北京市海淀区2020届高三二模生物试卷 无答案.docx

高三年级 高三年级 （ 生物学 ） 第 PAGE 1页 （ 共 8 页 ） 海淀区高三年级第二学期期末练习 生 物 学 2020. 6 本试卷共8页 ，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题纸上 ，在试卷上作答无 效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 第一部分 本部分共 15 题，每题 2 分，共30 分口 在每题列出的 四个选项中，选出最符合题 目要求的一项。 1. 下列实验中，需使用光学显微镜完成的是 （ ） A. 探究植物组织中是否存在还原糖 B. 测定泡菜中亚硝酸盐含量 C. 观察植物细胞的质壁分离及复原 D. 探究酵母菌的呼吸方式 2 . 酵母菌和蓝藻细胞都能进行增殖 ，关于二者分裂共同点的叙述，不正确的是 A. 都需要进行 DNA 的复制 B. 子细胞上都有亲代细胞的膜成分 C. 都水解 ATP 为分裂供能 D. 都会有染色体的自由组合过程 3. 下列有关植物叶绿体结构和功能的叙述，正确的是 （ ） A. 叶绿体的内、外膜上都可进行光合作用 B. 吸收光能的色素分布在类装体膜上 C. 在叶绿体基质中ADP 被转化成 ATP D. 叶绿体内的蛋白质都由叶绿体基因编码 4. 下图为细胞膜 上承担物质运输的两类蛋白质及其功能示 意图。两类蛋白质结构或功能的 不同是 （ ） （ 凡 膜外 总泌tl lli 肌丛 －＼豆 膜内 3Na 2Ti<.+ ADp  一一 制伺泵 钢通道 A. 氨基酸种类、数 目、排序 B. 结构贯穿细胞膜内外 C 都能进行离子的跨膜运输 D. 具有选择透过性 5. 生命活动的进行依赖于能量驱动，不同生物获取能量的方式不尽相同。下列叙述正确的是 （ ） A . 噬菌体从宿主获取原料，依靠自身结构完成呼吸作用 B. 大肠杆菌没有线粒体结构 ，无法进行有氧呼吸 C. 植物在叶绿体合成葡萄糖，并直接运输到线粒体 中氧化 D. 哺乳动物成熟的红细胞无线粒体 ，只能依靠无氧呼吸供能 6. mRNA 的碱基序列会控制其寿命 （ 半衰期 ） ，不同 mRNA 的寿命各不相同 。下列叙述不正确 的是 （ ） A. mRNA 彻底水解产物为磷酸 、脱氧核糖及碱基 B. mR1叫A 的寿命与对应基因的碱基排列顺序有关 C. mRNA 的寿命与翻译产生的蛋白质含量有关 D. m卧A 的半衰期长短是调控基因表达 的方式之一 7. 研究发现，二倍体曼陀罗 11 号染色体为 3 条时会导致果实发育为球形 。为研究其遗传特性 ， 用球形果曼陀罗和正常曼陀罗进行杂交实验 ，结果如下表所示。 杂交 ｜ 母本 ｜ 父本 ｜ 子代球形果比例 1果AEr－ 1果 AEr－kyy 正一酬 须一常 刷一正 11 － 吨，“， 0% 由此推测，球形果曼陀罗自花授粉的子代中，球形果的 比例约为 （ ） A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 100% 8. 我国科研团队将单倍体酿酒酵母的 16 条染色体融合 ，创建了仅含单条染色体的真核细胞一 酿酒酵母菌株 S，打开了人造生命的大门。关于酿酒酵母菌株 S 的叙述，不正确的是 （ ） A. 融合过程属于染色体变异 B. 单条染色体上没有等位基因 C. 融合的DNA 是单链结构 D . 菌株 S 可以进行有丝分裂 9. 膝反射需要伸肌和屈肌共同完成，反射过程如下图所示。下列有关叙述正确的是 （ ） A. 膝反射涉及图中的4 个神经元，其中2 个是传入神经元 B. 图中各突触释放的神经递质均引起突触后膜发生动作电位 C. 膝反射的神经中枢位于脊髓中，也受大脑皮层影响 D. 刺激肌梭后，引起伸肌和屈肌共同收缩完成膝反射 10. 下列关于动物激素调节的叙 述 ，不正确的是 （ ） A. 甲状腺激素负反馈调节下丘脑和垂体的分泌 B. 性激素可以进入靶细胞内发挥调节作用 C. 抗利尿激素抑制肾小管和集合管对水的重吸收 D. 血糖含量可调节膜岛B 细胞分泌膜岛素 11. 种群和群落是两个不同层次的生命系统 。下列描述系统特征 的术语中，用于群落水平的是 （ ） A. 出生率和死亡率 B. 物种丰富度 C 年龄结构 D. 环境容纳量 12. 我国科学家利用体细胞诱导产生多能干细胞 （ iPS 细胞 ） ，并将其注射到无法发 育到成体阶段 的四倍体囊胚中 ，最终获得克隆鼠，经鉴定证实克隆鼠确实从 iPS 细胞发育而来 ，并可繁殖 后代。实验流程见下图，下列分析不正确的是 （ ） ‘ 诱导因子 ；，励一 运画 →每磊 ； 唱 唱 体细胞 iPS细胞 战黑鼠 （体细胞供体） ＼ 战 Q一串 ＝门