沪教版必修课件高中语文第一单元感悟自然：瓦尔登湖节选.ppt

3．近义词辨析 (1)考察·考查 “考察”指实地观察调查；细致深刻地观察。 “考查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。 例句：①为了办好本次大型运动会，他们专门到北京进行了________参观。 ②英语试题设计均按照考试手册所定义的测量目标，侧重语言运用能力的________。 考察 考查 (2)偶尔·偶然 “偶尔”指间或，有时候；偶然发生的。“偶然”指事理上不一定要发生而发生的，超出一般规律的(跟“必然”相对)。两者都有形容词和副词的性质，平常使用的时候，对“偶然”侧重在它的形容词性，对“偶尔”侧重在它的副词性。 例句：①据广州市残联统计，广州市登记在册的残疾人车有5 153辆，长期参与营运的约600辆，另有一些车辆________参与营运。 ①上届冠亚军意大利和法国队居然双双出局，这在世界杯的历史上还是首次，但绝非________，两队的最大失误，都在于故步自封。 偶尔 偶然 4．词语释义 ①尤物：指优异的人或物品(多指美女)。 ②喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 ③后裔：已经死去的人的子孙。 ④上溯：逆着水流往上游走。从现在往上推(过去的年代)。 ⑤璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。 ⑥不足称道：不值得称赞。 ⑦罕有其匹：极少有什么东西能跟它匹配。 ⑧了如指掌：好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。 ⑨历历可数：(物体或景象)一个个清清楚楚可以数得出来。 1．文章从哪几个方面写了瓦尔登湖的特点？在优美的文字中表现了作者怎样的心境？ 提示： 总之，作者通过对瓦尔登湖远景、近景、全景、微景、动景、静景等多角度的描写，展示了瓦尔登湖的最深的底蕴、最美丽的湖光水色，抒发了作者观景时的丰富感受，表达了作者对大自然刻骨铭心的爱。 2．从文中的景物描写中，你能否触摸到作者的内心？ 提示：能。如此精彩的景物描写，让人觉得这一派美丽幽静的自然景象已跟梭罗的心融为一体。宁静、纯洁的瓦尔登湖正是作者朴素淡泊心境的反映，他在这里躬身耕种、采果垂钓，从容悠然；他在这里倾听松风天籁，静观湖光山色，玄思妙想，无拘无束。文章的最后，作者更用毫不掩饰的喜爱之情赞美了这个不仅纯洁无瑕而且充满生机的瓦尔登湖。在《瓦尔登湖》里，梭罗以他古老的生活方式告诉世人，将自己融于自然，自己的心灵就会像美丽的瓦尔登湖一样，生活得平静、自在、坦然、简单而又不苍白。 1．结构图示 2．主旨归纳 本文用朴素细腻的语言描写了瓦尔登湖的湖光山色，指出瓦尔登湖“一直坚持着自身的纯洁”，抒发对瓦尔登湖的热爱，也表达了对大自然的赞美歌颂，从而引发对人与自然关系的深刻思考，寄托了作者的人生理想——过一种简朴的生活，坚持自身的纯洁。 1．文章描写的重点是瓦尔登湖，怎样理解第二段写康科德所有湖泊的作用？ 【对应考点】分析作品的表现手法。 【提示】作者用其他的湖与瓦尔登湖进行对比，表现了瓦尔登湖的美丽。 【答案】起衬托作用。第二段写从不同的视角观察到的康科德所有湖泊的颜色，远眺近观都会因天气不同而多彩多变。这些湖水的颜色已经够奇特的了，但后文写道“瓦尔登湖更为出奇”，因此这些描写都是为写瓦尔登湖水颜色的多变作衬托，衬托出瓦尔登湖颜色更加神奇迷人。 2．文章的最后一段写道“成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游，它们并不知晓被撵出乐园这件小事，它们只是沉醉于这纯净的湖水”，这些话有什么深长的意味？有怎样的效果？ 【对应考点】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。 【提示】分析这句话要结合文章的主旨，并联系作者的写作意图分析效果。 【答案】“失乐园”这样著名的事在自然面前不过是小事，有力反衬了大自然的纯洁美丽是无与伦比，魅力无穷的。巧借动物对人世的漠视来反衬尘世的喧嚣是多么渺小，微不足道。表达了作者对大自然的无比崇拜、热爱，有力地突出了中心。 3．作者在写瓦尔登湖存在的时间时，为什么要提到亚当、夏娃被赶出伊甸园的故事？ 【对应考点】探讨作者的创作背景和创作意图。 【提示】作者是带着对现实生活的怀疑才来到瓦尔登湖边的林中体验生活的，结合作者的创作背景可以分析出提到亚当、夏娃被赶出伊甸园的故事的原因。 【答案】这是因为亚当、夏娃禁不住诱惑最终失去了乐园，而这个乐园却存在于人间。这就表明瓦尔登湖是胜过天堂的人间乐园，瓦尔登湖的美丽、纯洁、宁静、充满生机是亘古不变的——永恒的美丽！ 而人类心为物役，虚掷生命，越来越感受到物质文明给人们带来的“先进”，为机械化带来的高速发展而倾倒，可最终得到的并不一定就是人类的理想家园。 瓦尔登湖深邃而纯洁，可以作为一个淳朴精神家园的象征，这就突出表达了作者对生活的态度和对人类生存、发展的深刻的思考，也丰富了文章的内容。 本文描写的景物之壮美、精彩让人叹为观止。究其原因，一是瓦尔登湖本身的景色美妙绝伦，世人难得一见，唯作者处之观