人教版七年级音乐上册第三单元 金色的秋天（第2课时）音乐欣赏.doc

word整理版 学习参考资料 第三单元 金色的秋天 （第2课时） 教学内容： 欣赏：小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季——秋》； 唱歌：《西风的话》。 教学目标： 1、通过欣赏音乐作品小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季——秋》，了解、感知音乐如何描绘秋景，体会其抒情性，在教学中感受音乐审美的愉悦。 2、学会演唱《西风的话》。 重点与难点： 指导学生用自然、舒展的声音演唱《西风的话》，表现歌曲的抒情意境。 教学过程： 1、采用提问导入新课。 秋天是收获的季节。音乐作品是如何运用多种体裁形式表现人们欢庆丰收的喜悦呢？ 2、播放乐曲《庆丰收》。 3、介绍讲解乐曲；再次欣赏。 分组训练：讲解八分音符；学生与教师合作进行打击乐训练。 4、介绍、欣赏《丰收锣鼓》，注意打击乐主奏乐器的演奏。 再次欣赏，做填空练习。下列乐器作为主奏乐器一次出现的顺序如下： （3）笛子 （1）堂鼓 （2）唢呐 （5）云锣 （4）二胡（见教材中的练习。） 5、介绍、欣赏乐曲〈扬鞭催马运粮忙〉。 讨论乐曲中反复运用典型节奏模拟、象征什么？（送粮车队的马蹄声）。 乐曲表达了何种音乐情绪？ 启发学生自己设计律动动作，扮演角色（如赶车人、送粮人等），全班分组，一组用打击乐模仿马蹄声节奏，为乐曲伴奏；另一组随音乐作律动。 积极调动学生以热烈欢快的情绪参与教学活动。 小结： 以上各作品，运用多种体裁形式表现了人们欢庆丰收的喜悦。在各小组活动中，好多同学表现非常好，应该表扬。 课后记： 通过欣赏，同学们基本上能辩听出主奏乐器的演奏顺序。纪律好，欣赏效果好。 ?