幼儿行为规范.pdf

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幼儿行为规范 一、热爱祖国,尊敬国旗,升国旗时立正,行注目礼。 二、爱父母,爱老师,尊敬长辈,关心人,愿意帮助别人 做力所能及的事。 三、喜欢幼儿园,爱小朋友,遵守集体规则,与同伴友好 相处,乐于帮助有困难的同伴。 四、礼貌待人,能主动问候别人,会使用礼貌用语,能注 意倾听别人讲话,在公共场所不大声喧哗。 五、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手,积极参 加各种活 六、讲卫生,爱清洁,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲,勤换 衣服。不吮手指,不挖鼻孔,饭前便后洗手,会正确 使用餐巾、毛巾和手纸。 七、爱劳动,自己的事情自己做,做事有始有终。 八、爱护公物,不攀摘花草树木,不乱涂乱画,不损坏公 .. 共设施,物品用后会放回原处,爱护公共设施。 九、爱惜粮食,不挑食,不剩饭莱,爱惜衣物,不挑穿, 学会保管整理自己的物品。 十、诚实、勇敢、不说谎,敢于表达自己的想法,不怕 困难,遇到小问题会想办法解决。 园长工作职责 一、队伍管理 1.贯彻党的教育方针和政策, 执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。 2 .负责协调园内各项工作,使之产生最大效能。 3 .根据岗位聘任制,负责聘任、调配教职员工,全面协调人际关系,调动 工 作人员的积极性,有效发挥各类人员的专长和优势。 4 .定期召开园务会,审议制定全园工作计划和总结,并提出对教职工的基 本 要求。 5 .协同党政工团有关部门开展工作。 .. 6 .指导审阅各部门工作计划,深入各部门检查工作,指导协调,使计划能 按 预定设想完成。 7 .带领和组织教职工进行政治、业务学习,并为他们的学习创造必要的条 件, 不断提高教师队伍的素质。 二、教科研管理 1.协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。 2 .及时了解课题研究进展情况,负责帮助解决研究中的实际困难。 3 ,检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。 4 .负责制订招生方案并组织招生,查看新入园幼儿情况,协助班上做好新 生 接待工作。 5 .布置各类人员工作质量评价内容及评价标准,并按计划开展工作。 6 .向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识,取得幼儿园、家庭、社 会 教育的一致性。 7 .协同业务园长开展教师培训工作。 三、后勤管理 1.协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。 2 .每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报,负责审查幼儿园预算、决 算 等各种报表。 3 .监督检查各种制度落实情况,协同后勤园长定期对后勤人员进行考核。 .. 4 .协同医务室成立安全委员会,监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教 育。 5 .加强与社会联系,获取新信息,争取各方面的支持与配合。 四、日常工作 1.每周组织一次政治学习 (结合各个时期的形势、任务 ),使教职工了解政 治、 经济教育改革形势、园内外大事。 2 .做好经常性思想工作。 3 .接待各省市宾客参观来访,接受上级领导检查园内各项工作。 4 .每学期听课 30 节以上,了解老师的教学水平及幼儿发展情况。 5 .每月检查、抽查各部门工作完成情况。 6 .每学期末对教师进行考核。。 业务园长工作细则 —、教育教学 .. 1 .负责教育教学的全面管理与指导。根据幼儿园学期工作计划内容制定 全园保教工作汁划。 2 .制定每学期教育教学计划,幼儿发展目标,并指导实施与总结。 3 .认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况,设定 合理的幼儿园教育教 学 课程,并在教育实验的基础上组织实施,形成特色,有所突破与提高。 4 .指导教师创设适宜的教育环境,发挥环境的教育作用。负责指导活动 区、 游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。 5 .负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等

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