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学科:数学
专题:点线面的位置关系
题1
教室内有一把尺子,无论怎样放置,地面上总有这样的直线与该直尺所在直线 ( )?
A ?平行B
A ?平行
B .垂直
C.相交但不垂直 D .异面
题2
在空间中,下列命题不正确的是 ( ).
若两个平面有一个公共点,则它们有无数个公共点
若已知四个点不共面,则其中任意三点不共线
若A既在平面a内,又在平面 B内,则a与B相交于b,且A在b上
任意两条直线不能确定一个平面
题3
如图所示,设E、F、G、H依次是空间四边形 ABCD的边AB、BC、CD、DA上除端点外的 点,且Al= AD=人Cb=Cd =卩'则下列结论不正确的是().
A .当冶□时,四边形EFGH是平行四边形
B .当苗□时,四边形EFGH是梯形
1
C.当 冶尸1时,四边形EFGH是平行四边形
1
D .当冶严-时,四边形EFGH是梯形
平面an 3= l,直线m? a,直线n? 3,则m、n的位置关系是( ).
A .异面 B .平行 C.相交 D .无法确定
题5
如图所示,ABCD — AiBiCiDi是正方体,在图⑴中E、F分别是DQi、BiB的中点,画出图⑴、 ⑵中有阴影的平面与平面 ABCD的交线,并给出证明.
(1) (2)
题6
正方体各面所在平面将空间分成( )部分.
A. 7 B. 15 C. 21 D . 27
题7
从正方体的6个面中选取3个面,其中有2个面不相邻的选法共有多少种.
题8
不在同一直线上的五个点,最多能确定平面的个数是 .
题9
在正方体 ABCD— A1B1C1D1中,
AA1与cq是否在同一平面内;
点B,C[,D是否在同一平面内;
⑶画出平面AC1与平面BC1D的交线,平面 ACD1与平面BD%的交线.
题10
如图,四棱锥P — ABCD的顶点P在底面ABCD上的投影恰好是 A,其正视图与侧视图都是
腰长为a的等腰直角三角形.则在四棱锥 P— ABCD的任意两个顶点的连线中,互相垂直的
异面直线共有 对.
俯视图
课后练习详解
题1
答案:B.
详解:若尺子与地面相交,则 A不正确;若尺子平行于两面墙的交线,则 C不正确;若尺子
放在地面上,则D不正确.
题2
答案:D.
详解:由公理3知A正确;如果任意三点共线, 则此四点共面,因此B正确.C满足公理3; 如果两条直线平行或相交,则可以确定一个平面,因此 D是错误的.
答案:D.
详解:如图所示,连结 BD,
.? AE_ AH
.? AE_ AH _ 'AB_AD_
人??? EH // BD,且 EH _入 BD
同理,FG // BD,且 FG _ 卩 BD
? EH // FG ?当?_卩时,EH _ FG . ?此时四边形EFGH是平行四边形.
?选项A、C正确,D错;当入刊 时,EH年G,则此时四边形EFGH是梯形 ?选项B正确.
题4
答案:D.
详解:如图所示的正方体 ABCD-Ai Bi Ci Di,平面ACQ平面BG _ BC,直线AC?平面AC,直 线BiC?平面BCi,而直线AC与直线BiC相交于点C,排除A、B;又直线BiCi?平面BCi, 直线AC?平面AC,而直线BiCi与直线AC异面,排除C.
Dj Q
n
n
N
题5
答案:见详解.
详解:作法:在图(i)中过点E作EN平行于BBi,交CD于点N,连接NB并延长交EF的延长线 于点M,连接AM,则AM即为有阴影的平面与平面 ABCD的交线.
在图 ⑵中,延长DC,过点Ci作CiM II A1B交DC的延长线于点M,连接BM,则BM即为有阴 影的平面与平面ABCD的交线.
(1) ⑵
证明:在图(1)中,???直线EN II BF ,
??? B、N、E、F四点共面.
??? EF与BN相交,交点为 M.
?/ M € EF,且 M € NB,而 EF?平面 AEF , NB?平面 ABCD ,
? M是平面ABCD与平面AEF的公共点.
又???点A是平面AEF和平面ABCD的公共点,故 AM为两平面的交线.
在图⑵中,CiM在平面CDDiCi内,
?-CiM与DC的延长线相交,交点为 M,则点M为平面AiCiB与平面ABCD的公共点,又点B是 这两个平面的公共点,因此直线 BM是两平面的交线.
题6
答案:D.
详解:第一组对面可以把空间分成三部分, 第二组对面可以把每部分再分成三部分, 最后一
组也是如此,因此共 3X3X3 = 27部分.
题7
答案:12种.
详解:使用间接法,首先分析从 6个面中选取3个面,共20种不同的取法,
而其中有2个面相邻,即8个角上3个相邻平面,选法有 8种,
则选法共有20-8=12种.
题8
答案:10.
详解:要确定平面个数最多,须任意四点不共面,从 A、B、C、D、E五个点中任
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