高考作文写作备考：濮阳二模：“抗疫”摄影作品推荐信 导写（附：文题详解及范文点评）.docx

高考作文写作备考：濮阳二模：“抗疫”摄影作品推荐信 导写（附：文题详解及范文点评） 作文题【濮阳市2020届高三毕业班第二次模拟考试】 阅读下面的材料，根据要求写作。 3月5日，一张照片在朋友圈刷屏——武大人民医院东院，复旦大学附属中山医院援鄂医疗队队员刘凯，在护送一位87岁的新冠肺炎危重症患者做CT的途中停了下来，让已经住院近一个月的老先生欣赏了一次久违的夕阳。老先生曾是乐团小提琴手，已经“一个月没看到过太阳了”。照片的拍摄者是随行的大学生志愿者甘俊超，他是东院区陪检员。 《摄影》杂志要举办抗疫摄影作品大赛，这张照片深深打动了你，你要把它推荐给杂志社。请写一封推荐信表明你推荐的理由。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。? 命题方向 人文底蕴：人文情怀、审美情趣 科学精神：理性思维、勇于探究 健康生活：珍爱生命 责任担当：社会责任 实践创新：问题解决 审题 限制性 1. 真实情境的限制。材料提供的写作情境是一张在朋友圈刷屏的照片。照片上，援鄂医疗队队员刘凯在护送一位87岁危重症患者去做CT的途中停下来，让一个月没看到过太阳的老先生欣赏了一次久违的夕阳。照片内容富含人性光辉，让人看后感到温暖，考生要置身被照片“深深打动”的情境中展开思考。考生特别需要注意的是：抗疫背景，援鄂医疗队，并且医疗队队员刘凯陪护的是一位87岁的新冠肺炎危重患者。这些信息要在写作时加以突出。 2.典型任务的限制。试题规定的写作任务很明确：要考生写一封推荐信，向《摄影》杂志举办的“抗疫摄影作品大赛”推荐这张照片。写作时必须紧扣摄影大赛的“抗疫”主题，书写照片中“深深打动”自己的地方，选择合适的写作角度，将推荐理由阐述清楚。 3.价值判断的限制。照片在朋友圈刷屏是因为照片中含有人性光辉，并且“这张照片深深打动了你”。考生要站在肯定和褒扬的角度，发掘照片中的真善美，探究照片内容对抗疫的积极意义，不可站在片面角度发表偏激观点。 开放性 1.立意角度是开放的。考生可以从医生（刘凯）角度确定立意，写医生不仅要救治患者的生命，还要关注患者的情感需求，关爱患者的精神；医生拥有一颗敏感而丰富的心灵，胸中有大爱，眼前有光明等。可以从患者的角度确定立意，写对美好与光明的追求和生命一样重要；经历过生死考验的人，才更珍惜生活中的光明与美好；即便在疫情中，也要保持高贵的心灵，从容的心态，追求诗意的生活等。还可以从摄影者的角度或整体角度进行立意。 2.联想和思考是开放的。在论证推荐理由时，考生可以紧扣照片进行阐发，也可以将照片内容和现实联系起来进行说理。思考的方向可以侧重于生命之真，谈照片中折射出来的生命真情；可以侧重于人性之善，谈照片中包含的尊重患者的人性光辉；可以侧重生活之美，谈经历了生死考验的人才能更珍惜生活中那些微不足道的美好；还可以将三者结合起来。只要能紧扣向《摄影》杂志“抗疫摄影作品大赛”推荐这一写作任务即可。 解题 本题属于“图文组合材料＋限定情境＋限定文体”的任务驱动型作文。审题时要将图文结合起来，深入理解材料内容。在护送危重症患者做CT的途中，停下来让“一个月没有看到过太阳”的87岁的老先生欣赏了一次久违的夕阳。这是一个温暖人心的行为和画面，也是照片在朋友圈刷屏的原因。考生可以从照片中读出对生命之真的思考，对人性之善的体察，对生活之美的感悟。构思时要置身“抗疫摄影作品大赛”这一写作情境，围绕“抗疫”主题阐述推荐理由，挖掘出照片内容对抗疫和生活的积极作用，如心怀阳光，积极抗议；热爱生命，尊重患者；人生不是只有疫情下的苟且，还有诗意和温情等。另外，既然是《摄影》杂志，在推荐信最后，也可以捎带着提一下照片的质量。“这张照片深深打动了你，你要把它推荐给杂志社”，这句话点明推荐行为是一种发自内心的主动行为，文中最好能写出自己的真挚情感和独特思考，达到情理俱佳的艺术效果。 另外，要注意推荐信的格式，开头要顶格问好，最后要有落款，正文要阐述推荐理由，行文时眼中要有收信人。 参考立意 切题立意： 刘凯（医生）角度： 1.医生不仅要救治患者的生命，还要疗治患者的心灵。 2.人性光辉，以患者为本，尊重患者的精神需求。 3.眼前有阳光，胸中有大爱，为医者柔软而善感的心灵鼓掌。 老先生（患者）角度： 4.对美好与光明的追求和生命一样重要。 5.经历过生死考验，才更珍惜生活中的光明与美好。 6.生活不是只有眼前的疫情，还有诗意的美好和温暖的情怀。 甘俊超（拍摄者）角度： 7.真与善就是最美的风景。 8.用真实的瞬间留住永恒，用特殊的照片记录历史。 医生与患者的角度： 9.和谐的医患关系比阳光更温暖。 10.心怀阳光，积极抗疫，病毒扼杀不了人们内心深处对美的追求与欣赏。 11.高贵的心灵，即使在疫情中也能活出生命的从容与优雅