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幼儿教师撰写教案注意事项;一、教材的选择;二、目标的确定;三、流程的设计;环节三
让幼儿学小动物过桥,体验小动物过桥时的心情、动作。因为这时候,孩子们看了动物过桥,学了儿歌,已经跃跃欲试地很想自己动一动了,这一环节的设计既满足了幼儿想动的欲望,其实也是发展了孩子的身体动作,给整个活动增添了趣味性。跳舞庆祝过桥成功,给幼儿一个渲泄快乐的平台,让幼儿体验快乐,感觉快乐,分享快乐。; 在活动的最后,我们很容易犯一个低级错误,即认为反正课已经完了,赶紧收场了事,殊不知这样做很容易造成头重脚轻、牛头蛇尾的感觉,所以在最后的环节也一定要从容不迫、有始有终,最好能与开场相呼应,使整个活动有圆满的感觉。而且在整个活动设计中要有一条主线贯穿始终,使整节课条理清晰,不要中餐西餐满堂彩,一会儿用筷子一会儿用刀叉,造成不必要的混乱。;四、教具的准备; 总之,要写好教案,首先要选择适合各年龄层次的幼儿学习的教材,然后对教材进行深入的分析,慎重地确定活动的目标,围绕目标展开流程设计,每一个环节都要切实为目标服务,以达到教得轻松、学得开心的目的,每一次活动都能真正让幼儿得到应有的提高和发展。;《我爱秋天》 ;二、主题教育目标的预设
1、情感目标:通过谈话活动,在感知秋天是个丰收的季节的同时,培养幼儿热爱劳动、尊重别人劳动的情感。
2、态度目标:通过家长带幼儿一起寻找秋天的变化、文学活动“落叶”、等,培养幼儿爱秋天、爱大自然、爱妈妈的情感。
3、能力目标:通过绘画“菊花”、科学活动、韵律活动、歌唱活动等锻炼幼儿的观察能力、动手能力、语言表达能力以及感受美、表现美的能力。
4、知识目标:通过谈话活动、远足活动、文学活动、科学活动等系列活动,让幼儿了解秋天的变化、秋天里的花卉、农作物等,扩大幼儿的眼界,丰富词汇,扩展幼儿的知识面。
5、技能目标:体育游戏“拾落叶”“挠痒痒”等活动的开展,锻炼幼儿的上下肢动作协调能力、反应能力。;儿歌:
过桥
小兔子过桥蹦蹦跳,
小鸭子过桥摇呀???,
小螃蟹过桥横着走,
小袋鼠过桥妈妈抱。
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