陕西省恒谦中学2019_2020学年高一生物下学期第二次月考试题.doc

PAGE 好教育云平台 第二次月考仿真测试卷答案 第 好教育云平台 第二次月考仿真测试卷答案 第 =page 4*2-1 7页（共 =sectionPages 4*2 8页） 好教育云平台 第二次月考仿真测试卷答案 第 = page 4*2 8页（共 =sectionPages 4*2 8页） PAGE 1 陕西省恒谦中学2019-2020学年高一生物下学期第二次月考试题 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意） 1．下列有关遗传的基本概念的叙述，错误的是 A．表现型是指生物个体所表现出来的性状，是性状的具体表现 B．相对性状是指同种生物同一性状的不同的表现类型 C．性状分离是指纯合子的杂交后代出现不同表现型个体的现象 D．等位基因是指位于同源染色体上同一位置的控制相对性状的基因 2．下列与孟德尔遗传实验相关的叙述，正确的是 A．孟德尔用豌豆做实验时必须在开花前除去母本的雌蕊 B．孟德尔通过演绎推理证明了他所提出的假说的正确性 C．若以玉米为材料验证孟德尔分离定律，所选的亲本也可以是杂合子 D．孟德尔根据亲本和显性纯合子测交产生的子代的表现型来判断亲本是否纯合 3．下列关于“提出假说”的叙述，错误的是 A．孟德尔在豌豆杂交实验结果的观察和统计分析基础上，提出遗传因子控制性状 B．萨顿通过对基因与染色体行为的比较分析，提出基因在染色体上的假说 C．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，提出DNA是遗传物质 D．格里菲思发现S型死菌使R型活菌转化为S型活菌，提出DNA是遗传物质 4．关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是 A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B．有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上 5．某二倍体高等动物（2n=6）雄性个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是 A．形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体变异 B．该细胞含有3个四分体，6条染色体，12个DNA分子 C．该细胞每条染色体的着丝粒都连着两极发出的纺锤丝 D．该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY 6．某男性血友病患者(XhY)中一个处于有丝分裂后期的细胞和某女性携带者(XHXh)中一个处于减Ⅱ中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是 A．h基因数目的比例为1∶1 B．核DNA分子数目的比例为4∶1 C．染色单体数目的比例为2∶1 D．常染色体数目的比例为4∶1 7．下列关于二倍体生物细胞分裂和受精作用的叙述，正确的是 A．有丝分裂和减数分裂都存在DNA复制过程，而无丝分裂没有该过程 B．与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体 C．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目相同、核DNA数目也相同 D．减数分裂和受精作用过程中均有非同源染色体的自由组合，有利于保持亲子代遗传信息的稳定性 8．下图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图的说法正确的是 A．控制朱红眼、深红眼、红宝石眼的基因是等位基因 B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律 C．黄身和白眼基因的区别是碱基的种类不同 D．该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中不一定都能表达 9．某男性患红绿色盲，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时可能存在 A．两个Y染色体，两个色盲基因 B．两个X染色体，两个色盲基因 C．一个Y染色体和一个X染色体，一个色盲基因 D．一个Y染色体和一个X染色体，两个色盲基因 10．二倍体高等植物剪秋罗为雌雄异株，有宽叶、窄叶两种类型，宽叶(B)对窄叶(b)为显性，该对等位基因位于X染色体上，其中b基因会使花粉不育。下列有关的叙述中，正确的是 A．窄叶剪秋罗可以是雌株，也可以是雄株 B．如果亲代雄株为宽叶，则子代全部是宽叶 C．如果亲代全是