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对首都体育学院运动训练专业学生篮球三级裁判员培
训方式的初步研究
本文运用问卷调查法、专家调查法、逻辑分析法、文献资料法等研究方法,
从学生兴趣情况、教学模式、学习效果等几个方面对首都体育学院运动训练专
业学生篮球三级裁判员培训方式进行研究分析,主要研究结果如下:
1.参加过公选课篮球竞赛及相关裁判培训课程的学生中大部分都还是有着
积极的主观学习意愿,这对是否能通过国家篮球三级裁判员考试打下了良好
基础。
2.在篮球裁判课程的教学中讲解法与示范法是教师普遍使用的教学方法,
其实用的意义毋庸置疑,但在教学设计的流程上就不免太传统,这样教学的效
果很有可能就会大打折扣。
3.在我校的相关篮球裁判课程的培训模式中,漏斗型即从广义的概念到具
体的技能的培训模式占主导地位,这有可能导致教师在教学中的教学能力受限,
致使对学生采取单一化的培训模式
4.通过公选课篮球竞赛及相关裁判培训课程的学生已有相当一部分取得了
国家篮球三级裁判员证书,但其临场执裁的能力由于经验上的欠缺可能仍需要
继续学习和提高。
5.集中型与轮换型,这两种实习形式在我校学生裁判员的实习当中还是具
有很高的使用价值。
6.虽然多多参加比赛增加临场执裁经验对提高裁判业务水平有很大的帮助,
但在裁判学习上如果想有质的飞跃还是要注重理论知识学习与临场执裁实践
相结合。
关键词:运动训练专业 篮球裁判 培训 研究
1、前言
篮球运动作为一项深受大众欢迎的传统体育项目之一,它无论是在正规比
赛或业余基层的竞赛中都以其独特的趣味性和对抗性使参赛队员以及场下观众
对其由衷热爱,而对于篮球比赛来讲队员无疑是比赛场上的主体,为了保证比
赛顺利完美的进行至少还需要裁判员这一客体的介入,在篮球运动发展至今日,
场上队员之间的身体对抗已仿佛无所不在,而篮球裁判员是在比赛过程中依据
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《篮球规则》及赛会规程,对参赛队员、教练员、以及随队人员在比赛中所表
现出来的动作和行为做出裁决并最终评定胜负的人。所以对于裁判的培养以及
其业务能力的掌握在今天也显得尤为重要。
篮球运动是一项深受大众欢迎的传统体育项目。它以对抗性、趣味性和观
赏性日益吸引众多的人们。一场正式的篮球赛由运动员、教练员和裁判员三方
组成.运动员、教练员是比赛的主体,他们运用各种合理技术及战术组合与变化
斗智斗勇,丰富了篮球运动的内涵;裁判员是场上的法官,评判运动员的一切行
为是否遵守比赛规则,其职责就是为双方球队提供一个公平、公正的比赛环境,
使比赛公平有序、精彩激烈地进行。裁判员既是比赛的执法者又是比赛的管理
者,对裁判员的培养具有重要的现实意义。
篮球裁判员是篮球比赛的组织者和执法者。因此,对裁判员的培训以及裁
判员执裁水平的高低直接关系到赛风的好坏和篮球技、战术水平的提高。随着
我国篮球运动水平的快速发展和全民健身计划的大力推行,各级竞赛活动将更
加频繁,对篮球裁判队伍的水平和其培训方式提出了更高的要求。所以对学生
的裁判培训方式的研究可以更好的促进发展以及提高裁判员的执裁水平,加强
裁判队伍的建设,对篮球运动的发展具有十分重要的意义。
2、研究对象与研究方法
2.1 研究对象
首都体育学院运动训练专业学生篮球三级裁判员培训方式
2.2 研究方法
2.2.1 问卷调查法:在学生开班会时间,在教室随机对首体院 2008 级至
2010 级运动训练专业的本科生抽取 100 名男生 50 名女生发放问卷,了解他们
对裁判员培训认识与想法,以及他们在接受培训当中碰到的问题及合理的建议。
发放问卷数 150 份,收回 142 份,回收率为 94.7%。其中有效问卷 115 份,有
效率为 76.7%。
发放数量 回收数量 回收率 有效问卷数量 有效率
150 142 94.7 115 76.7
1
以巴比的观点:回收率在 70%以上者为好, 表明本次调查表格所得的
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