- 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
分类号
密级
学号■■硕小学位论文题目当代建构主义环境下语文教师角色的转换
作者指导教师学科专业提交日期吴婷婷
李景阳副教授
课程与教学论(语文)二OO六年四月
当代建构主义环境下语文教师角色的转换
吴婷婷
摘要教师是课程实施的主体,是决定教学改革成败与否的关键因素。语文课程理念的一系列蜕旧更新都与教育心理学的发展息息相关,建构主义在现代语文教育发展史上具有里程碑意义。建构主义要求作为课程理念与课堂教学实践这两者之间中介的语文教师全方位的转变自身角色,只有如此才能适应时代的发展,也才能促进新课程的实施与完善。
本研究主要从教育心理学层面探讨语文教师这个专门领域的角色转换,即在建构主义环境下语文教师从传统角色向新角色的转换过程。这是语文教师不断摈弃行为主义环境下旧的观念和行为模式,形成新的观念和行为模式的过程。从这个意义上说,语文教师角色转换的过程也正是语文教师发展的过程。
全文分为三个部分:
第一部分,引言,包括国内外对教师角色的研究。本文首先介绍国外教师角色,按照传统教师角色,国外现当代教师角色的研究的历史顺序进行梳理。其次,在对国外研究探讨后转向国内对教师角色的研究以及语文教师这个专门领域的研究,指出语文教师发展的根本动力在于教育理念的主动更新和自身教育实践的紧密结合。最后,阐明本研究的内容和意义,即本研究主要从建构主义这个教育心理学层面探讨语文教师这个专门领域的角色转换,这是语文教师不断摈弃行为主义环境下旧的观念和行为模式,形成新的观念和行为模式的过程。本文中语文教师的新角色是对行为主义环境下传统语文教师角色的批判继承与发展。
第二部分,建构主义理念与语文教师角色概述。首先简要阐述了建构主义的界定和一系列建构主义的基本观点:建构主义的知识观、建构主义的学习观、建构主义的师生观、建构主义的教学观。其次,简要阐述了角色的起源与基本涵义、教师角色的定义与内涵、语文教师角色的特点;再次,从‘建构主对行为主义的批判’与‘语文新课程改革’两大方面探讨了建构主义对语文教师角色的影响。第一方面从行为主义与建构主义的知识观、教学观、学习观、师生角色观的比较和分析过程中展开,第二方面从建构主义对新课程的影响引起课程环境的变化探讨语文教师实现角色转换的必要性与可能性。
第三部分,论述了语文教师角色转换的六大内容:1、从知识的“单纯传授者”到学生学习的“引导者”:2、从“独自者”到“对话者”;3、从传统的“教书匠”到教育教学的“研究者”:4、从课程的执行者到课程的“开发者”;5、从纯粹的管理者到学生学习的“合作者”:6、语文教师还应当努力成为教育智慧的创造者:此外,还附以特级语文教师成功实现角色转换个案进行现身说明以关照总结全文。关键词:建构主义角色教师角色语文教师角色转换
TheTransitionofChineseLanguageandLiteratureTeacher’s
RolesundertheConstructivismEnvironment
Wu
Ting—ringAbstract:ATeacheristhesubjectofimplementationofcurriculumandoneofthe
keyfactorsintheeducationalreform.AseriesofchangesinChineselanguage
andliteraturecurriculumareallconnectedwiththePsychologyofEducation.ConstmctivismisofmilestonesignificanceinthehistoryofChineselanguageandliterature’sdevelopment.ConstmctivismrequirestheteacherofChineselanguageandliteraturethatisthebridgebetweentheideaofthecurriculumandthepracticeofteachingintheclassroomchangingtheirrolesbythemselvescompletely.Itwasonlydoingthatthatwecanbesuitableforthedevolvementofoursocietyandpromotetheimplementandperfectofournewcurriculum.
ThestudymainlyfromtheeducationalpsychologytodiscusstheChineselanguage
and
literatureteacher-一一thisspecialfieldhowtotransformtheirroles.Cha
您可能关注的文档
- 开关电源中的高频磁元件设计.doc
- 开关电源内部研发教程.doc
- 开关电源原理与设计_百度文库.doc
- 开关电源原理图精讲_百度文库.doc
- 开关电源原理讲解(维修篇).doc
- 开关电源和不间断电源的无线电骚扰特性测试_百度文库.doc
- 开关电源变压器设计教程.doc
- 开关电源基于补偿原理的无源共模干扰抑制技术_百度文库.doc
- 开关电源基本原理与设计方法_百度文库.doc
- 开关电源常规功能测试现在的电源输出组数越来越多,只要其中一路.doc
- 班级元旦晚会策划书 班级元旦晚会策划书4篇.doc
- 班会会议记录格式及 班会会议记录(实用【7篇】.doc
- 认真学习《中国共产党纪律处分条例》PPT党的六大纪律课件.pptx
- 党纪学习教育PPT新修订的《中国共产党纪律处分条例》解读课件.pptx
- 关于严明党的纪律和规矩的重要论述PPT课件.pptx
- 2024年国九条PPT关于加强监管防范风险推动资本市场高质量发展的若干意见课件.pptx
- 2024干部一定要知敬畏存戒惧守底线PPT相关重要论述课件.pptx
- 推动经济实现质的有效提升和量的合理增长PPT学习教育课件.pptx
- 2024坚持“四步联动”做实党员教育工作PPT新时代党员教育工作课件.pptx
- 权威解读《关于加强社区工作者队伍建设的意见》PPT课件.pptx
文档评论(0)