人教初中九年级物理九年级第十五章电流和电路复习课件PPT.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 广水市应办中心中学物理组：邢大义 串、并联电路中电流的规律 电流和电路 两种电荷 电流和电路 电流的测量 第十五章：电流和电路 串联和并联 两种电荷 1、电荷 2、电荷的种类 3、电荷间的相互作用 4、验电器 5、摩擦起电的原因 1、两种电荷 1、电荷： 物体能够吸引轻小物体，就说物体带了电 下列现象与静电无关的是_______ A、用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松 B、油罐车尾部常拖一条铁链 C、通信卫星采用硅光电池提供电能 D、晚上脱化纤毛衣时有火花产生 返回子网络 2、电荷的种类： 与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 （1）正电荷： （2）负电荷： 与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷； 返回子网络 3、电荷间的相互作用： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引，由此可以判定_______ A、甲带正电，乙带负电 B、甲带负电、乙带正电 C、甲带负电，乙不带电或带正电 D、甲带正电，乙不带电或带负电 返回子网络 电流和电路 1、电路的组成 2、电路的状态 3、电路的基本形式 4、电路的设计与连接 5、电路故障分析 2、电流和电路 1、电路的组成： 电源、用电器、开关、导线 返回子网络 2、电路的状态： （1）对电源短路：不经过用电器，直接用导线连接电源的两极（此时电流过大，会损坏电源和导线，是不允许的） （2）对用电器短路：直接用导线连接在用电器的两端，则该用电器叫做被短路（用电器被短路时，没有电流经过该用电器，用电器不会被损坏） 通路、开路、短路 温馨提示 1、如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是_______ A、L1被烧坏 B、L1、L2均不发光 C、电池被烧坏 D、L2被烧坏 2、粗心的小强把电流表当作电压表接在了灯L1的两端，此时如果闭合开关，一定会发生_______ A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断 返回子网络 3、电路的基本形式： （1）串联电路： （2）并联电路： 电流至少有两条路径，各条支路相互独立，互不干扰（干路开关控制整个电路，支路开关控制开关所在的支路） 电流只有一条路径（只要有一处断开，整个电路都没有电流，整个电路只需一个开关，开关可以在任何位置） 特点 特点 4、电路的设计与连接 （1）先根据要求设计好电路图； （2）跟踪电流的方向先连好电路的主体，再逐条并联其它支路； （3）若有电表则要注意正负接线柱的连接及量程的选择； （4）连接电路时导线注意不允许交叉。 楼道间的路灯通常将“声控开关”和“光控开关”配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种智能电路正确的是_______ 5、电路故障的判断 1、根据现象确定故障在哪里？ 2、根据现象确定故障是什么？ 方法： 故障原因： 1、发生了短路 2、发生了断路 1、如图所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实验电路，当开关闭合时，灯L1亮而L2不亮，电流表和电压表都有读数，则故障可能是_______ 电流与电流表 1、电流 2、电流表 3、串并联电路电流规律 3、电流与电流表 电 流 电荷的定向移动形成电流 有电源和接通的电路 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。（负电荷定向移动的方向与电流的方向相反） 4、电流的单位： 1、电流的形成： 2、得到持续电流的条件： 3、电流的方向： 安培（A），毫安（mA），微安（μA） 1A＝103mA=106μA，1mA=103μA 返回子网络 电流表 1、作用与符号： 要将电流表串联在电路中； 要让电流从“+”流进，从“－”流出； 被测电流不得超过电流表的量程； 绝对不能将电流表直接接在电源的两极上 0－0.6A；0－3A； 2、量程： 分度值： 0.02A； 0.1A； 3、使用方法： 返回子网络 串联电路与并联电路的规律 各处电流都相等 干路电流等于各支路电流之和 1、实验探究：串并联电路电流规律 2、串联电路电流规律： 公式：I＝I1＝I2 3、并联电路电流规律： 公式：I＝I1+I2 1、如图所示的电路中，电流表甲、乙的示数如图所示，则电流表丙的示数是______A 2、根据甲所示的电路图连接乙图中的实物图，闭合开关后，A1的示数为0.9A，A2的示数为0.4A，则通过灯L1的电流是_____A A － 0．6 3 A － 0．6 3 3、李林在“探究串联电路中电流关系”实验中，先用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，为了进一步探究a、b、c三处的电流有什么关系，他下