平面向量的内积中职数学基础模块下册73高教版3.ppt

主讲：张传玺 7.3 平面向量的内积 【教学目标】 知识目标： （ 1 ）了解平面向量内积的概念及其几何意义 . （ 2 ）了解平面向量内积的计算公式 . 为利用向量的内积研 究有关问题奠定基础 . 能力目标： 通过实例引出向量内积的定义 , 培养学生观察和归纳的能 力． 【教学重点】 平面向量数量积的概念及计算公式 . 【教学难点】 数量积的概念及利用数量积来计算两个非零向量的夹角． 【教学过程】 * 创设情境 兴趣导入 F s 图 7 — 21 O ? 30 如图 7 － 21 所示，水平地面上有一辆车，某人用 100 N 的力，朝着与水平线成 角的方向拉小车，使小车前 进了 100 m ．那么，这个人 做 了多少功？ ? 30 * 动脑思考 探索新知 【新知识】 我们知道，这个人做功等于力与在力的方向上移动的 距离的乘积．如图 7 － 22 所示，设水平方向的单位向量为 i ，垂直方向的单位向量为 j ，则 i + y j F ? x sin 30 cos30 F i F j ? ? ? ? 即力 F 是水平方向的力与垂直方向的力的和，垂直方向 上没有产生位移，没有做功，水平方向上产生的位移为 s ， 即 （ J ） ? 30 W ＝｜ F ｜ cos · ｜ s ｜＝ 100 × · 10 ＝ 500 2 3 O x i j F(x,y) y 图 7 － 22 这里，力 F 与位移 s 都是向量，而 功 W 是一个数量，它等于由两个向 量 F ， s 的模及它们的夹角的余弦的 乘积， W 叫做向量 F 与向量 s 的内积 , 它是一个数量，又叫做数量积． 如图 7 － 23 ，设有两个非零向量 a , b ，作 ＝ b , 由射线 OA 与 OB 所形成的角 ＝ a , OA OB 叫做向量 a 与向量 b 的夹角，记作 < a , b> ． 两个向量 a , b 的模与它们的夹角的余弦之积叫做向量 a 与向量 b 的内积 ，记作 a · b , 即 a · b ＝｜ a || b | c os< a , b > (7.10) 上面的问题中，人所做的功可以记作 W ＝ F · s . 由内积的定义可知 a · 0 ＝ 0, 0 · a ＝ 0 ． 由内积的定义可以得到下面几个重要结果 ： 时， a · b ＝ ? | a || b |. （ 1 ） 当 < a , b > ＝ 0 时， a · b ＝ | a || b | ；当 < a , b > ＝ 180 (2) cos< a , b > ＝ | || | ? a b a b . （ 3 ） 当 b ＝ a 时，有 < a , a > ＝ 0 ，所以 a · a ＝ | a || a | ＝ | a | 2 ，即 | a | ＝ ? a a （ 4 ） 当 时， a b ，因此， a · b ＝ 因此对非零向量 a ， b ，有 , 90 a b ? ?? ? cos90 0, a b ? ? a · b ＝ 0 ? a b. 可以验证，向量的内积满足下面的运算律： (1) a · b ＝ b · a （ 2 ） ( ) · b ＝ ( a · b ) ＝ a · ( b ) ． a ? ? ? （ 3 ） ( a ＋ b ) · c ＝ a · c ＋ b · c ． 注意：一般地，向量的内积不满足结合律，即 a · ( b · c )≠ （ a · b ）· c . 请结合实例进行验证 . * 巩固知识 典型例题 例 1 已知 | a | ＝ 3,| b | ＝ 2, < a , b > ＝ , 求 a · b ． ? 60 解 a · b ＝ | a || b | cos< a , b > ＝ 3 × 2 × cos ＝ 3 ． ? 60 例 2 已知 | a | ＝ | b | ＝ , a · b ＝ , 求 < a , b > 2 2 ? 解 cos< a , b > ＝ | || | ? a b a b ＝ ＝ 2 2 2 ? ? 2 2 由于 0≤< a , b >≤ ? 180 所以 < a ,