“温情拇指”活动策划书.pdf

动背景及活动意义 活动背景： 我们是被宠爱的一代，对于手机、电脑、相机等可谓熟门熟路。可是我们的上 一辈，或许由于他们成长的年代使得他们无法早早接触并学习使用到这些数码 产品，或许由于他们的年纪大了学东西慢，便认为自己对所谓的“高科技”产 品无能为力，或许他们仅仅只是不想麻烦我们，于是他们成了数码产品的“门 外汉”。据我们小组在各地区的调查，40岁以上的人中，大约有35%不会用手 机发短信，有25%不会用手机拍照，有40%不会使用QQ聊天、视频。 当我们轻车熟路地使用着这些现代化产品享受生活的时候，我们不曾想到，也 许不善表达的父亲想通过短信对我们表达他向来沉默的父爱；也许数月未见的 母亲想通过网络视频看一看远方的我们；又或许爷爷奶奶想给可爱的孙儿拍一 张记录成长的照片。只因为他们不会，甚至因为自己上了年纪而觉得羞于去学 这些，便只能放弃这些美好的想法。 活动意义： 享受现代化的数码产品为生活带来的方便与快乐，不只是年轻人的专利，所有 上了年纪的一辈，他们也应当拥有享受生活的权利。我们希望通过这次活动， 让我们的上一辈学会收发短信、用数码相机或手机拍照、使用QQ聊天视频等简 单的操作。 在他们想孩子的时候，不用为了担心打扰孩子学习而默默等待一个可能遥遥无 期的电话，而可以发条简单的短信提醒孩子天冷添衣，表达自己电话中可能难 以倾诉的思念；在他们想念身在外地的子女时，可以通过视频见一见也许半年 才能回家一次的孩子，而再也不用盯着一张两张旧照片想念远方的子女；在他 们外出旅游，想留下沿途美丽的风景时，可以轻松地用手机或数码相机拍下照 片，并回家后能上传到电脑，而不用总是等着会拍照的年轻人给他们拍下一张 两张照片后去照相馆冲印出来。 本项目的顺利实施不仅使得我们的上一辈能够方便享受生活，更能促进父母与 孩子之间的情感交流，激发大学生关爱社会回报社会之心，并能提升社会的文 化普及程度，方便社会大众间的交流与生活。 活动公益目标： 1学校校工 教会校工们收发短信、存储号码等基本的手机功能，方便校工的工作及与他人 的交流。 2家长与子女 帮助家长们学会基本手机功能与qq聊天、视频等，方便与不在身边的子女进行 联系，促进家长与子女之间感情的交流。 3社区居民 教会有需要的社区居民一些基本的数码产品使用方法，增加他们与人联系、分 享信息的方式，增进社区居民之间的熟悉程度与邻里间的感情。 4参与活动的团队成员及志愿者 激发大学生的孝心与公益心，号召大学生们更多地关爱自己的父母，将自身享 受到的时代成果回馈父母，回馈社会。 5对中老年人的情感关怀 提高社会对中老年人情感与社交生活的关注程度，让我们的上一辈人享受时代 的成果。 6社会 提高整个社会数码产品的使用率，提升社会的文化普及程度，方便社会大众间 的交流与生活。 活动实施地点描述及评估 本项目的实施地点是南京市的仙林大学城和仙林居民小区。 （1）南京市仙林大学城是高校聚集区，汇聚了众多高校，这能够充分扩大本项 目的受益群体——学校校工及大学生的父母，让更多的人能享受数码时代的便 利性。 （2）丰富的大学生资源以及大学生良好的受教育水平也有利于项目志愿者的招 募及培训计划。 （3）实施地点具有代表性，增加了活动的针对性。仙林属于郊区，附近的居民 社区中的文化程度普遍较低，数码产品的使用率也较低，很多居民还不太会使 用基本的数码产品，居民对于团队活动的需求较强烈、参与度高，这能够大大 提高本项目的实施成功率与社会效用。 （4）实施地点为团队成员就读地，交通方便，离团队所在学校较近，便于项目 的实施，节省活动费用。 （5）团队成员均已在南京生活了3年以上，还有部分成员为南京本地人，因此 团队对于当地的风土人情以及居民的生活习惯等都有充分的认识，方便团队走 进居民小区服务居民活动的开展。 团队构成和优势 ①指导老师3人，帮助解决活动中面临的问题，提供专业的建议。 ②队长1人，负责协调全队成员的责任及活动，统筹全局。 ③外联组2人，负责联系媒体，校内社团及校外合作机构。 ④宣传组2人，负责活动宣传，主要包括海报、传单制作、DV摄像、项目博客 建设等。 ⑤财务组2人，负责活动资金预算，分配资金及记录，保证资金用到实处，效 用最大化。 ⑥协调组3人，负责活动中细节工作，保证活动有条不紊地进行。 团队所有成员，都参与活动的策划、实施、总结等整个完整的过程。 团队的优势在于，所有成员都参与过社会实践，积累了一定的实践经验，其中 2人还获得社会实践先进个人。3名指导老师，经常指导