新人教版小学数学五年级下册《图形的运动例1、例3》PPT课件复习课程.ppt

旋转、欣赏与设计;生活中你见过有哪些物体在旋转?;顺时针旋转;;指针从“1”到（ ），指针绕点O 顺时针旋转了60°;指针从“3”到“6”，指针绕点O 顺时针旋转了（ ）;6;小结;小组探讨： 1、三角板是如何转动的？ 2、在旋转的过程中，什么变了？什么没变？;思考：继续绕点O顺时针旋转90°，那么三角形应该转到什么位置？ ;画出三角形AOB 顺时针旋转90 °后的图形。;画出三角形AOB 逆时针旋转90 °后的图形。;旋转的风车;风车绕点O逆 时针旋转 °;风车旋转后，每个三角形有什么变化？;画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。;小 结：;在 现象后面画; 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？;把 连续平移，就得到了这条花边。;利用旋转画一朵小花。;2.利用旋转画一朵小花。; ; 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的？;分析与解答;1;当电梯将你送到门前当帆船驶入平静的港湾当乘坐索道观光游览当面对车间的流水线你可曾想到平移就在你身边当风车不停地转当木马带你飞旋