七年级地理上册3.2气温的变化与分布导学案（无答案）新人教版.doc

PAGE 气温的变化与分布（1） 科目 地理 课 型 新授 年级 七年级 时间 主备 同伴签字 备课组长签字 学习目标： 1、知道气温及测定方法; 2、能举例说明气温与人类生活和生产的关系; 3、能用气温曲线图说明气温的变化规律，并能绘出气温曲线图。 学习重点 1、会计算平均气温、年较差、日较差 2、会阅读气温变化曲线图并能绘制。 学习难点 理解气温变化规律;气温变化曲线图的绘制。 学习过程 【合作复习】（时间约3分钟） 什么是天气？什么是气候？说出它们的区别和联系。 2、卫星云图的绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 。 【自主学习】 自学检测一 阅读课本54页阅读材料，回答下列问题： 1.测定气温的工具是 2.测定气温一般采用 ，记做 ，读做 3.对气温的观测，通常一天要进行 次，一般在北京时间 时、 时、 时、 时。 自学检测二 读图3.10，总结出： 日平均气温的计算方法，并根据日平均气温的计算方法，推出月平均气温、年平均气温的计算方法 自学检测三 读课本53页第一段文字及图3.11和图3.12 ，理解气温日变化、气温年变化、气温日变化规律和气温年变化规律 【合作交流】由每组的组长负责，小组交流在课本中做标注并提出疑问。 【展示提升】3分钟记忆，小组配代表展示，指名小结并完成板书。 【课堂检测】（学习时间要求约8分钟） 姓名 班级 1.一天中，最高气温出现在＿＿ ，最低气温出现在＿＿ ；最高气温与最低气温的差，叫做＿＿ 2.一年中，北半球气温，大陆上＿＿ 最高， ＿＿ 最低 ；海洋上＿＿ 最高， ＿＿ 最低。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做＿＿ 3.以下说法正确的是（ ） A.以一年为周期的气温变化叫气温年变化 B.一个月中最高气温与最低气温的差值叫月平均气温 C.一个月内每天平均气温的总和除以天数的商叫月平均气温 D.一天中，最高气温与最低气温的差叫月平均气温 4.有关气温测量的说法错误的是（ ） A.测量气温的温度计是放置在百叶箱内 B.温度计放置的高度离地面1.5米 C.测定气温一般采用摄氏温标，记做℃，读做摄氏度 D.对气温的观测，都是在北京时间2 时、8时、14时、20时四个时间进行测量的 5、读北半球某地气候图（图12），完成下列问题。 （1）绘制气温年变化曲线图。 （2）该地最热月气温 度，最冷月气温 度，气温年较差是 度。 （3）猜想：该地气候类型名称是 ，主要分布在 半球。 该地气候特点是 。 知识梳理（板书）：第二节 气温的变化与分布 （一）气温的变化 1、气温是指 观测工具 ，单位为 ，读作 2、气温的观测 观测时间 观测求值（日平均气温、月平均气温、年平均气温） 日变化：最高气温出现在 最低气温出现在 日较差 3、气温的变化 （一天中） 陆地最高 月最低 月 年变化： 年较差 （一年中，北半球） 海洋最高 月最低 月 4、气温变化曲线图的判读与绘制 课题 气温的变化与分布（2） 科目 地理 课 型 新授 年级 七年级 时间 主备 同伴签字 备课组长签字 学习目标： 1.了解等温线图 2.初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律 学习重点 学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律 学习难点 根据世界年平均气温分布图，分析世界气温分布规律 学习过程 【合作复习】（时间约3分钟） 1.一天中，最高气温出现在＿＿ ，最低气温出现在＿