人教版七年级数学下册用坐标表示平移 (3).pptx

第七章 平面直角坐标系用坐标表示平移教学目标掌握点或图形的平移引起点的坐标的变化规律．??会根据图形上点的坐标的某种变化，得出图形进行了怎样的平移．教学重点在平面直角坐标系中，图形平移变化中坐标的变化规律．??在平面直角坐标系中，探究点的坐标的某种变化引起的图形平移．教学难点图形平移与其坐标变化之间的关系．知识回顾1、平移的定义在平面内，将一个图形沿____________移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.某个方向2、平移的性质（1）平移不改变图形的_____________， 只改变形图形的______.形状和大小位置（2）经过平移后，对应点所连的线段 _____________.平行且相等探究点的平移如图，将点A(－2, －3)向右平移5个单位长度，得到点A1，在图上标出这个点，并写出它的坐标.把点A向左平移2个单位呢？把点A向上平移6个单位呢？把点A向下平移4个单位呢？平移前后的坐标有什么关系?右移5个单位(－2，－3)(3，－3)横坐标+5左移2个单位(－2，－3)(－4，－3)横坐标－2上移6个单位(－2，－3)(－2，3)纵坐标+6下移4个单位(－2，－3)(－2，－7)纵坐标－4归纳右加(x+a，y)左右平移a个单位长度点（x，y)横变纵不变左减(x－a，y)上加(x，y+b)上下平移b个单位长度点（x，y)纵变横不变下减(x，y-b)例题在平面直角坐标系中，有一点（1，3），要使它平移到点（-2，-2），应怎样平移？说出平移的路线．先向下平移5个单位长度，再向左平移3个单位长度．先向左平移3个单位长度，再向下平移5个单位长度．练习1.将点A（3，2）向上平移2个单位长度，得到A’,则A’的坐标为______.??(3，4)2.将点A（3，2）向下平移3个单位长度，得到A’,则A’的坐标为________.?(3，-1)3.将点A（3，2）向左平移4个单位长度，得到A’,则A’的坐标为________.?(-1，2)4.将点A（3，2）向右平移2个单位长度，得到A’,则A’的坐标为______.(5，2)练习（1）将点A（0，-8）向上平移2个单位长度，得到A’，则A’的坐标为___________.(0，-6)（2）将点A（2，-1）向左平移4个单位长度，得到A’，则A’的坐标为___________.(-2，-1)练习1、点P（2，-1）向左平移3个单位长度得点Q的坐标为________.(-1，-1 )2、点P（2，-1）向上平移2个单位长度得点Q的坐标为________.( 2，1 )3、点P（2，-1）向右平移3个单位长度，再向下平移2个单位长度得点Q的坐标为___________.( 5，-3 )练习已知点A(3，2)，将点A先向右平移2个单位长度，再向上平移5个单位长度，得到A′，则A′的坐标为________．(5，7)练习将点P（0，-2）向左平移2个单位，再向上平移4个单位得点Q(x，y)，则xy=_____．-4练习——求平移量1.把点M（1，2）平移后得到点N（1，-2） ，则平移的过程是：_________________．向下平移4个单位2.把点M（-3，1）平移后得到点N（-1，4），则平移的过程是：_______________________________________________________.向右平移2个单位，再向上平移3个单位或：向上平移3个单位，再向右平移2个单位练习——反求将点P（m，1）向右平移5个单位长度，得到点Q（3，1），则点P坐标为___________．（-2，1）练习——反求将点M（a，b)向左平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度后，其坐标变为（1，-6），则a=____，b=____．3-3练习将点P（m+2，2m+4)向右平移1个单位得到P’，且P’在y轴上，那么P’坐标是（? ? ? ? ） .BA.(-2，0)??B.(0，-2)?C.(1，0)?D.(0，1)探究如图，正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A（-2，4），B（-2，3），C（-1，3），D（-1，4），将正方形ABCD向下平移7个单位长度，再向右平移8个单位长度，两次平移后四个顶点相应变为点E，F，G，H． （1）点E，F，G，H的坐标分别是什么？E（6，-3），F（6，-4），G（7，-4），H（7，-3）．探究如图，正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A（-2，4），B（-2，3），C（-1，3），D（-1，4），将正方形ABCD向下平移7个单位长度，再向右平移8个单位长度，两次平移后四个顶点相应变为点E，F，G，H．??（2）如果直接平移正方形ABCD，使点A移到点E，它和我们前面得到的正方形位置相同吗？归纳一般地，将一个图形依次沿两个坐标轴方向平移所得到的图