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怎么写?
厘清概念入手 围绕关键词展开 借鉴思维导图,向纵深处开掘 形式(框架) vs “支架”理论 由词—段—篇 搭正—反—合的框架 足够的输入和勤奋的输出 思维导图(发散式);环环相扣(追踪式);迁移和顿悟(如英语与语文学科的共通和借鉴);综述法;质疑法;对比法;实证调查法;等等。 写作的步骤:确定选题——收集资料——搭建提纲——形成初稿——修改加工——最后定稿 选题的铺陈: 概述选题,总体回应 描述选题,再现情境 分析选题,寻找病因 针对痛状,开具药方 实践验证,小结提升 寻找自身的“最近发展区” 研究课堂教学 研究教育教学理念 研究名家名篇 研究科研方法(行动研究) 选题来自于
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