推荐部编版小学二年级语文上册 我要的是葫芦精美公开课课件.ppt

1 教学目标： ? 1 、 学会本课的生字及新词。 ? 2 、 理解课文内容，了解植物的叶子 与果实之间的关系。 ? 3 、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 教学重难点： ? 1 、 学会本课的生字及新词。 ? 2 、 了解课文内在的含义。正确、 流利、有感情地朗读课文。 3 教学课时： 二课时。 教学过程： ? 第一课时 一、读题激趣，自由发表感慨。 学生自由用自己喜欢的语气和喜欢的方式读课题， 读后自由发表意见，读中你有何发现？ （我要的只是葫芦，不要别的。我只要葫芦，别的 我不管。我只要葫芦，你明白吗？ …… ） 1 、学习生字。 2 、观察课文插图，认识“藤”“哇”“盯”字。 二、初读课文，学习生字。 1 、初读课文，画出生字，借助拼音读准字音。 4 了解生、字、词 读一读 葫芦 盯着 哇 葫芦藤 邻居 h ú lu dīng wa t é ng l í n 5 蚜 虫 哇 藤 葫 芦 盯 着 邻 居 自言 自语 奇 怪 6 ? 2 、多音字。 zhǒng ( ) luò( ) ? 种 落 là ( ) zhò ng ( ) là o( ) 7 8 葫芦生长的生长过程是怎样的？ （ ） >>>> （ ） >>>> （ ） （种葫芦） >>>> 长出叶子 结出小葫芦 开出小花 9 那个人每天都要去看 几次。 他盯着小葫芦自言 自语地说：“我的小 葫芦，快长啊，快长 啊！长得赛过大南瓜 才好呢！” 快长啊，快长 啊！ 10 我会填 （ ）的小花 （ ）的葫芦藤 （ ）的小葫芦 （ ）的叶子 雪白 细长 可爱 绿绿 11 那个人感到很奇怪，他说：“ 什么？ 叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。 ” 一个邻居看见了，对他说：“ 你 别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫， 快治一治吧！ ” 12 第二课时 ? 一、看图读文理解，两幅图有什么不同，找出书上的句 子来读一读。 1 、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小 花。多么可爱的小葫芦哇！ 2 、叶子上长了蚜虫，没过几天，叶子上的蚜虫更多了。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 思考：一个藤上的葫芦怎么会有前后不同的结果呢？你 能帮种葫芦的人想想这其中的原因吗？请你再认真读读 课文，找出书上有关的句子来说一说。 13 ? 1 、他第一次看到叶子上有蚜虫时，心 理想，有几个虫子怕什么！他只想自 己的葫芦快点长，长得赛过大南瓜。 ? 2 、当邻居劝他快给葫芦治一治虫时， 他感到很奇怪，说什么，我要的是葫 芦，叶子上的虫还用我治吗？ ? 3 、他只想要果子，不管叶子，不知道 叶子和果子是有联系的，叶子上长了 虫，果子就不可能有好结果。是不对 14 1. 蚜虫是什么？ 2. 小葫芦为什么变黄？ 3. 小葫芦为什么都落了？ 问题： 15 我会填，我会读： 1. 他看见（ ） 2. 他心里想 : （ ） 叶子上爬着一些蚜虫 。 有几个虫子怕什么 你知道蚜虫 长什么样吗？ 16 种葫芦的人看到 小葫芦一个一个都落 了，他 地说： “ ” 17