部编版小学四年级语文下册第4课《三月桃花水》精美课件.pptx

;新;桃花水：; 刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。 ; 主要作品：诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等。; 请大家用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，读完后思考：三月桃花水给你留下了怎样的印象？; 听课文录音，思考：课文是从哪些方面来写三月桃花水的？;第一组：绮丽的朝霞、明洁的丝绸。 第二组：草如茵、柳如眉、如雾如烟。 第三组：应和、低语、谈心、叮当。;认读词语，说一说每组词语有什么特点？;多音字; 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……;你听到了什么声音？; 自由读第3、4自然段，边读边在重点词语下面点着重号，并在旁边写下自己的感受。; 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响； 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心； 那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……;小结; 再次自由读第3、4自然段，读完说一说，这次你感受到了什么？; 三月桃花水犹如美妙的精灵，犹如鲜活的生命。它流过树林，树叶更绿了；它流过田野，花儿更艳了；它流过高山，山林更茂密了……; 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……;你仿佛看到了什么？;小练笔; “啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。”;板书设计;第一单元?第4课; 同学们，大家一起来听听这些声音，你知道这都是什么声音吗？春天来了，春雨淅沥，鸟鸣悠扬，那三月的桃花水也奔跑起来了！;三月桃花水：农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛?? ; 刘湛秋，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。” 其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。;?qǐ ;;辨析多音字;绮丽：鲜艳美丽。文中指桃花水中倒映着鲜艳美丽的朝霞。;词语解释;词汇对对碰;“A如B”式词语; 有感情地朗读课文，读完后想一想：三月的桃花水给你留下了什么印象？可以用课文中的原句来回答。; 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？; 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。;绮丽的朝霞;燕子飞过天空;三月的桃花水，是春天的竖琴。;那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响。; 那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……; 三月的桃花水，是竖琴能听，是明镜能看，它还能闻，你闻到了桃花水的什么味道呢？;你还想到了用什么方式感受桃花水的美？; 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。;思维导图; 这是一篇优美的抒情文，结构清晰地描述了三月桃花水 、 的特点，表达了组着对三月桃花水的 之情。; 搜集和桃花水有关的谚语，体会桃花水和人们生活的关系。