精通版小学四年级下教案全册.pdf

小学四年级下教案全册 单元分析 Unit 1 Welcome to my new home 本单元讲的是欢迎来到我的新家，重点在家中的新的陈设。本单 元的重点是there is和there are如何运用。难点是 look at the bedroom/livingroom/kitchen.Thereisanewbed/TV/kitchen.What is in the study/living room ?等句型在实际生活中的理解和使用。 教学环节中应采用多样化的教学手段将听、说、玩、唱、演溶于一体， 激发学生学习英语的兴趣和愿望，以小组合作活动为教学契机，使学 生通过小组合作学习体验到成功的喜悦，从而树立自信心，发展自主 学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 教学目标和要求 1. 能听、说、认读下列三会单词:home,bedroom,livingroom,TV, armchair,sofa, kitchen,sandwich,floor,mug,cup ,wall,picture,window; 能听、说、读、写下列四会单词：desk , chair , ball, balloon, cake, hamburger,bed,table,clock,computer ,并能在真实的语境中灵活运用。 2. 能理解表示在某处存在某物的句子。灵活运用下列语句在真实 的语境中进行交流： Thereis … Thereare… 3. 能理解并掌握What can I do for you? Come here, Can you clean thetableandchairs? 等表示命令、请求等语气的句子，并能灵活运用这 些句子在真实的语境中进行交流。 4.通过songs,chants,games,surveys等多样化的教学活动，激发学生 的学习兴趣，训练学生的思维，激发学生的想象，培养学生的动手能 力，创新精神和实践能力。 5.通过探究式谢谢和小组合作学习等形式，开发学生的学习潜能， 培养学生自主学习的精神和合作能力，培养学生的自信心，提高学生 的综合素质，为学生的终身学习和发展奠定基础。 6.激发学生热爱生活的积极情感，让学生在真实的语言交流过程 中，学会与人交流。在真实的语言运用过程中引导学生走入生活、学 会生活、热 Lesson 1 知识与能力： 能听、说、认读下列单词:home,bedroom,livingroom, bed.并 掌握there is...的句型，如：there is a new bed.并能在真实的语 境中灵活运用。 情感态度价值观： 通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生 在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词home，bedroom，bed， computer desk chair ，并掌握四会单词 和 。在做游戏的过程中，使学生 通过做游戏，逐步加深对所学知识的理解并从交际需要出发自觉进行 运用，与此同时，注意培养学生勤于思考的个性品质。 过程与方法： 愉快教学法,任务型教学法，情景教学法，活动教学法,小组合作 法，师生互动教学法。 教学难点：there is ...的句型 教学重点： 课时安排： 1课时 课前准备： 1. 准备录音机、教学卡片、奖励卡片等。 2. 准备各类房间图。 3.制作课件，flash动画。 教学过程： 第一课时 Step1 Greetings. 1、齐唱上学期所学的歌曲 2、组织学生复习26个字母的写法。将学生分成四组，每组每个 学生轮流到黑板上按顺序写出一个字母的大小写，教师根据学生书写 的正确与否和完成先后，评选出优胜组，并表扬鼓励。 Step2 Presentation 1、Guess the words: 教师拿出本课的生词卡片：home，bedroom，bed，computer．展 Thisisahome bedroom bed compute