初中九年级物理：13.3比热容课件五.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 思考 不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？ 说明:物体吸收的热量与（ ） （ ）有关。 讨论 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 1、用同样的炉火分别烧开一壶水和半壶水，谁吸收的热量多？ 2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热量？ 质量 温度变化 猜一猜 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关? 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量? 实验设计 怎么验证你的想法？利用提供的器材说一说你的设计思路 1、要研究这个问题,必须保持_____和___________相同， __________不同. 2、取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和食用油),用_____的两个热源给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短. 质量 升高的温度 物质种类 相同 相同 处理数据 液体 质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃ 升高的温度 (t-t0)/℃ 加热时间 t/min 水 煤油 结论: 1、吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的高. 2、升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量多. 结论 物体吸收热量的多少与物质的种类有关. 如何科学地比较不同物质的这种特性呢？ 一、物质的比热容 1、比热容的定义: 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比叫做这种物质的比热容（C）. 2、比热容单位：焦每千克摄氏度 符号：J/(Kg·℃) 关于比热容 1、物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一. 2、对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。 3、可以用比热容来鉴别物质的种类。 观察比热容表 1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 2.水的比热容是多少?它表示什么意思? 3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相同? 想一想 新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜” 你能说出它的道理吗？ 答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大。 沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化____,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化____.为什么？ 不大 较大 练一练 1.关于比热容,下列说法正确的是( ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性 D.物体的质量越大它的比热容越大 C 2.下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热容一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度 D 3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水的( ) A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大 B （第二课时：热量的计算） 算一算 1、水的比热容为4.2×103 J/(Kg·℃) ， 它表示的物理含义是什么? 质量为１千克的水温度升高 (或降低)１℃ 时吸收(或放出)的热量是４.２×１０３J 2、10千克的水在温度升高1摄氏度时所吸收的热量为__________焦. 3、10千克的水在温度升高10摄氏度时所吸收的热量为__________焦 吸热计算公式：Q吸=cm(t-t0) 4.2×104 4.2×105 算一算 1、1千克的水在温度降低1摄氏度时所放出的热量为_____焦. 2、10千克的水在温度降低1摄氏度时所放出的热量为_____焦. 3、1千克的水在温度降低10摄氏度时所放出的热量为_____焦 4、10千克的水在温度降低10摄氏度时所放出的热量为____焦 放热的计算公式：Q放=cm(t0-t) 二、热量的计算公式 Q = c m Δt Q：物质吸收或放出的热量 c: 物质的比热容 m：物体的质量 Δt：变化的温度 吸热时Δt=t-t0 放热时Δt=t0-t 例1、质量为10kg的水温度从25℃升高到65℃，水吸收了多少热量？ 解：Q吸=cm(t-t0) ＝1.68 ×