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部编本语文二年级下册课件 12寓言二则亡羊补牢.ppt 43页

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《亡羊补牢》讲述了从前有一个人养了几 只羊,羊丢了两次后才修补羊圈的故事。告诉 我们,一个人做错了事,只要肯接受建议,认 真改正,就不算晚。 课文主旨 ? 31 国学诵读 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分 劳动就有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可 以创造出来。 ——鲁迅 ? 32 寓言就是用假托的故事或 自然物的拟人手法,告诉我们 一个深刻道理的文学体裁。今 天我们要学的寓言是——《亡 羊补牢》。让我们一起去课文 中看看吧! ? 1 寓言二则 — 亡羊补牢 12 初读感知 课堂拓展 课文解读 ? 2 1. 会认、会写生字。 2. 正确、流利地朗读课文,背诵课文。 (重点) 3. 默读课文,能在读中悟出故事的寓意。 (难点) ? 3 点击 听朗读 听范读,边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音 , 理解 词语意思。 ? 4 读一读 Wáng láo juàn kū lóng láng 亡羊补牢 羊圈 窟 窿 老狼 zuān diāo fāng huǐ 钻进去 叼走 街坊 后悔 检 查 自 读 情 况 ? 5 wáng láo 亡 牢 寓 我会认 圈 cǐ fāng zuān 此 钻 叼 坊 juàn 悔 huǐ yù diāo ? 6 juàn (羊圈) quān (圆圈) 圈 多音字 ? 7 亡 wáng 书写指导: 整体笔画舒展,横 画要长。 部首: 亠 组词: 亡羊补牢 亡命天涯 造句: 亡羊补牢是一个寓 言故事。 音序: W 结构 : 上下 我会写 ? 8 牢 láo 书写指导: “宀”稍小,最后 一笔竖在竖中线上。 部首: 宀 组词: 亡羊补牢 太牢 造句: 亡羊补牢是一个寓 言故事。 音序: L 结构 : 上下 ? 9 钻 zuān 书写指导: :左右等宽,撇画 舒展,“占”上部稍长,“口” 要小。 部首: 钅 组词: 钻进去 钻心 造句: 猫咪可以从这个洞 钻进去。 音序: Z 结构 : 左右 ? 10 劝 quàn 书写指导: 左边小而靠上,右 部笔画舒展。 部首: 力 组词: 劝告 劝说 造句: 我们要耐心听从老 人家的劝告。 音序: Q 结构 : 左右 ? 11 丢 diū 书写指导: 第四笔横长托上盖 下,竖在竖中线上。 部首: 丿 组词: 丢掉 丢失 造句: 垃圾不能随手丢掉。 音序: D 结构 : 上下 ? 12 告 gào 书写指导: 第三笔竖在竖中线 上,第四笔横要长。 部首: 口 组词: 劝告 告知 造句: 我们要耐心听从老 人家的劝告。 音序: G 结构 : 上下 ? 13 亡羊补牢: 窟窿: 街坊: 理解词语 亡,丢失。牢,指养牲畜的圈。“亡羊 补 牢”指丢失了羊羔再去修补羊圈。 造句:这次没考好,要找出原因吸取教训, 亡羊补牢还为时不晚。 洞;孔。 造句:我的鞋底磨了个窟窿。 同街巷的邻居。 造句:我们周围的街坊都知道这件事。 ? 14 后悔: 接受: 为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。 造句:我真后悔做错了事。 采纳。 造句:请你接受我的道歉。 ? 15 边读边想,课文可以分成几段? ? 16 第一部分(第 1 自然段): 圈破羊丢。 写养羊人 丢了一只羊及丢羊的原因。 第二部分(第 2-4 自然段): 再次丢羊。 写养羊 人不听街坊的劝告,羊又被狼叼走了。 第三部分(第 5 自然段): 修补羊圈。 写养羊人 再次丢羊后,知错就改——把羊圈修好,从此再没 丢过羊。 ? 17 ? 核心问题: 这则寓言的寓意是什么? 串珠问题: 1. 《亡羊补牢》中第一次羊丢了,养羊人是怎么做的?

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