小学自然拼读常用教学游戏课堂.ppt

自然拼读常用游戏 主讲人： Edison 1 2020/4/28 PART/01 字母滚雪球 当老师说开始以后，第一位学生说一 个字母 ( 如： B) ，第二位学生在后任意加上 一个字母 ( 如： BE) ，然后依次进行 ( 如 B…BC…BCDE…BCDEF…BCDEFG…) ， 说错了就被淘汰，说得多而准确的为胜。 2 2020/4/28 PART/02 拍拍手 玩法 1 ：老师出示手中字母卡片，如果是 辅音，大家就读出来，如果是元音就保持安静 并拍手； 玩法 2 ：老师出示手中字母卡片，如果是 辅音，大家就读出来，如果是元音大家要拍手， 并说出其读音和发音； 3 2020/4/28 PART/03 背上写字 玩法 1 ：老师请一个小朋友上台，在他的背后 写上单词，这个小朋友需要在下面找一个小朋友， 并将单词写在他的背上，第二个小朋友需要将单词 拼读出来； 玩法 2 ：老师将全班分成 2 个小组，并在每组第 一个小朋友的背上写上单词，然后依次传下去，每 组最后一个小朋友需要将单词拼读出来； 4 2020/4/28 PART/04 手心写字母 以单词 sad 为例，老师邀请 3 个小朋友上台， 并分别在他们手心上写一个字母，当老师说出 “ sad” 这个单词的时候，写有“ s” 字母的小朋友需 要说出其发音，然后是字母“ a”“d” ，最后大家一 起拼读出来； 5 2020/4/28 PART/05 伦敦桥 请两个小朋友当伦敦桥，音乐响起的时候，大 家围着伦敦桥转，当音乐停止时，伦敦桥坍塌。被 圈住的小朋友拼读老师指定的单词，或者写出老师 所说的单词； 6 2020/4/28 PART/06 炸弹游戏 玩法 1 ：老师出示手上的单词卡片，如果老师 读的是对的，小朋友们则要跟着老师一起读；如果 老师读错了，请把炸弹扔给老师；如果学生跟老师 一起读错了，则要拼读单词； 玩法 2 ：老师根据孩子的掌握情况，选择部分 单词画上炸弹。老师在白板上圈单词，没有炸弹的 单词，请大声读出来，有炸弹的单词，请拼读出来； 7 2020/4/28 PART/07 传球 玩法 1 ：老师音乐响起，或者说“ ready go” 的时候，下面开始传球，当音乐停或者老师说 “ stop” 的时候，谁得到了这个球，就站起来拼读 单词或者写出单词； 玩法 2 ：老师音乐响起，或者说“ ready go” 的时候，下面开始传球，当音乐停或者老师说 “ stop” 的时候，谁得到了这个球，其两边的同学 站起来拼读单词，最先拼读完成的可获得奖励； 8 2020/4/28 PART/08 Simon says 玩法 1 ：当老师说“ Simon says” 加一个字母 的时候，小朋友需要做出相对应的字母操，当老师 直接说出某字母的时候，就要保持不动； 玩法 2 ：当老师说“ Simon says” 加一个单词 的时候，学生需要将单词拼读出来，当老师直接说 单词的时候，请跟读； 当然也可以把“ Simon says ”改成“ Edison says ” 9 2020/4/28 PART/09 背靠背 每个小朋友手上持有一张单词卡片，老师喊 “ 1,2,3 ， back” 的时候，小朋友走三步转身读出对 方的单词，稍慢的那位则要拼出单词； 10 2020/4/28 PART/10 拍七 老师说“ one” ，学生依次接下去，但是所说 的数字不能是 7 的倍数或者与 7 相关的数字，如果说 错了请拼读老师指定的单词； 11 2020/4/28 PART/11 考考你的记忆力 老师使用 timer 计时，看哪个小朋友能够在规 定的时间内，说出更多的单词，说的最多的一位可 获得相应奖励； 12 2020/4/28 PART/12 单词蹲 以 sad 、 bad 、 tap 为例，小朋友手持不同的单 词，当老师说“ tap,go ” 的时候，手持 tap 单词的小 朋友边蹲边说“ tap,tap,bad ” ，手持 bad 单词的小 朋友以此类推。谁说错了，说慢了，重复说某一个 单词的小朋友算输，接受老师的惩罚； 13 2020/4/28 PART/13 扔骰子 玩法 1 老师将单词编上序号 1-6 ， 然后扔骰子，学生需将与 数字相对应的单词拼读出 来 玩法 2 请两位小朋友上台扔骰子， 赢了的小朋友选一个单词， 另一位小朋友将单词拼读 出来 玩法 3 老师分别在 6 个小纸条上写上 单词并标上序号，请小朋友扔 骰子并拼读与之相对应的单词 玩法 4 老师选 6 个小朋友，将其标上 序号，老师扔到几，相对应的 同学需拼读或者写出老师指定 的单词 14 2020/4/28 PART/14 谁不见了 老师出示完手中的单词卡片后，随意抽走一张， 然后展示