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幼儿大班艺术领域教案 【篇一：婴大班艺术领域教案】 婴大班艺术领域教案 教学名称：涂色《快乐的小鱼》 教学目标： 1. 通过讲解激发幼儿的涂色兴趣。 2. 通过教师要求让幼儿不出边、 不空白涂色。 3. 培养幼儿手眼协调。 教学重点：按涂色要求让幼儿不出边、 不空白涂色。 教学难点：一张画多色涂。 教学准备：3只小花猫背景图一张4张作品画 1张涂好的鱼油画棒若干 小鱼图片若干垃圾箱 小贴画轻音乐 教学过程： （一） 手指游戏 《线条》（30秒） 我的手臂是条线，躺在这里是横线，站起来是竖线， 一横一竖十字线，十字线倒一倒是交叉线， 交叉线分开来是两条小斜线，左斜斜，右斜斜。 两条斜线面对面，原来是条平行线。 （二）表象训练：教师唱《我爱我的小猫》出示小猫图片。引起幼儿兴趣。（1分30 秒） 教师：今天范老师请3只小猫来婴大班做客。请小朋友们认真观察。每只小猫 长的一样吗？ 幼儿：不一样 教师：哪里不一样 幼儿：颜色不一样 教师：第一只小花猫穿着什么颜色的衣服？ 幼儿：蓝颜色 教师：第2 只 第3只小花猫穿着什么颜色的衣服？ 幼儿：黄颜色 红颜色 教师：每只小花猫衣兜是什么形状的？ 幼儿：半圆形 教师：每只小花猫身上都有一个不同颜色的半圆形。(遮挡第一只小花猫的半 圆形)提问题问 幼儿：回答回答 教师：第一只小花猫身上的半圆形是什么颜色的？ 幼儿：粉色的 教师：你们真棒!鼓励一下自己 幼儿：（我最棒 打3/4节奏） 教师：小花猫要跟婴大班的小朋友们做一个游戏。做游戏之前请小朋友们把小 眼睛闭上，要数3 2 1才能睁开。3 2 1 有一只小花猫在你们闭眼睛的时 候，悄悄的藏起来了。那请问小朋友们第3只小花猫穿着什么颜色的衣 服？ 幼儿：红颜色 教师：你们真棒 （三）教师讲解示范（5分钟） 教师：玩了半天，小花猫都饿了!你们知道小花猫最爱吃什么吗？ 幼儿：鱼 教师：（出示涂好的鱼）范老师为小花猫做了一条鱼，小花猫可喜欢吃了，可 是婴大班来了那么多小客人，还有范老师、卢老师、王老师就一条小鱼 能吃饱吗？ 幼儿：吃不饱 教师：那请小朋友每人做一条鱼给婴大班的小客人吃好不好？ 幼儿：好 教师：范老师把鱼带来了。看看你们的小鱼能吃吗？ 幼儿：不能吃 教师：生的、还没熟呢。那怎么把鱼做熟呀？把鱼涂上漂亮的颜色 教师：在发小鱼之前，我看到小花猫往垃圾箱里扔了4条鱼。你们知道小花猫 为什么把这4条鱼扔进垃圾箱吗？让小猫告诉你 小猫：1.第一条小鱼你看还没熟呢。生的 不能吃。所以小朋友们在涂色的时候， 空白的地方要用油画棒涂均匀。 2.第二条小鱼长毛了，小花猫吃到肚子里，就会拉肚子。要求婴大班的小 朋友不出边界涂色 大笔涂均匀。 3.第三条小鱼忘记放盐了，没有味道。所以小朋友们在涂色的时候，不同 的地方要用不同的颜色去涂。要不然小鱼就失去了味道。 4.第四条小鱼被桌布给盖住了，小花猫都找不到小鱼了，小花猫伤心的落 泪了。涂背景色的时候，小鱼我们已经涂好了，就不用再涂了。要不 然小花猫就找不到她的小鱼了 教师：（出示背景图）你看小花猫都着急了，把桌布都铺好了，等着吃小鱼呢。 强调不同的地方要用不同的颜色涂。 涂色前教师提要求： 1.我们的右手的三个手指要像小鸡的嘴一样，捏住油画棒。身体要像大白 鹅一样。 2.要先涂小鱼，涂完小鱼然后再涂背景 3. 要求小朋友们不出边界、 不空白。 4.不同地方要用不同颜色去涂。 （四）幼儿操作（17分钟） 幼儿涂色，放轻音乐。教师个别化指导。 （五）结束部分（1分钟） 1. 幼儿作品展示，教师点评，对好的表扬鼓励，对弱一点的进行鼓励，希望你 下次***做，会更好。 2.发小贴画，今天婴大班的小朋友们表现那么棒，太阳小鸟也要夸奖你们，唱《太 阳小鸟夸奖我》小便洗手。 授课教师：范思阳 2010 5 24 【篇二：幼儿园大班美术教案： 线描画《漂亮的花儿》】 大班美术：漂亮的花（线描画） 活动目标： 1、进一步丰富幼儿点、线、面的知识。 2、学习用勾线笔勾勒出花卉的基本结构，并用线描画的手法进行装饰，注意画面的布局。 3、能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。 活动准备： 1、范例 2、勾线笔、白纸人手一份 活动过程： 一、直接出示范例，引出课题师：我们小朋友已经接触过线描画，那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线、面组成的？教师出示范画，幼儿观察讲述教师小结并出示相关的点、线、面 二、进一步丰富幼儿的点、线、面等知识，引导幼儿学习多种线描画的表现方式。过渡：这朵花运用了这些图案，那么还有许多的图案可以进行装饰，你还知道