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部编版语文六年级下册14 文言文二则两小儿辩日 名师推荐.ppt 35页

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孔子在我们心中是一个充满智慧的人,但是有两个 小孩提出的问题,竟然难倒了孔子。你们想知道怎么回 事吗?这节课我们就来学习这个故事。 课前导入 14 文言文二则 人教版六年级·下册 两小儿辩日 课前预习 1 《两小儿辩日》选自《列子》,《列子》相传为列御寇的论集。列 御寇,战国时郑国人,《列子》共 8 篇,其中保存了许多民间故事、寓 言和神话传说,如愚公移山,歧路亡羊,杞人忧天等,具有很高的文学 价值。 1. 主人公是两个小孩子。 2. 这篇文章主要写的是两个小孩子辩日这件事。 看了课题,你得知了哪些信息? 1. 他们为什么争辩? 2. 他们各自的观点是什么? 看了课题,你还想知道什么? 3. 他们辩论的结果是什么? 孔子 (公元前 551 ―公元前 479 ) , 名丘 , 字 仲尼 ,鲁国陬邑(今山东曲阜)人。 春秋末期 思想家 、 政治家 、 教育家 。 儒家学派创始人 。其一生言行被他的 学生编成 《论语》 一书 。 《列子》相传为 列御寇 的论集。 《列子》共 8 篇,其中保存了许多民间 故事、寓言和神话传说,如 愚公移山、 杞人忧天 等。本文选自 《列子·汤 问》 。 孔子 / 东游,见两小儿 / 辩斗,问其故。 一儿曰:“我以 / 日始出时 / 去人近,而 / 日中时 / 远也。” 一儿曰:“我以 / 日初出 / 远,而日中时 / 近也。” 一儿曰:“日初出 / 大如车盖,及 / 日中 / 则如盘盂,此不 为 / 远者小 / 而近者大乎?” 一儿曰:“日初出 / 沧沧凉凉,及其 / 日中 / 如探汤,此不 为 / 近者热 / 而远者凉乎?” 孔子 / 不能 / 决也。 两小儿笑曰:“孰 为 汝 / 多知乎? ” wèi wèi wèi 自读《两小儿辩日》,读准字音,注意停顿。 多音字: 为 wéi ①表示程度范围的加深或扩大。 例句: 惟 / 弈秋之 为 听 ②认为。 例句: 一心以 为 有 / 鸿鹄 / 将至 ①因为(表反问语气) ②同“谓”。 例: 此不 为 / 远者小 / 而近者大乎? 此不 为 / 近者热 / 而远者凉乎? 例句: 孰 为 汝 / 多知乎? wèi 对照注释,想想每句话的意思,再连起来说 说课文的内容。 精读课文 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 辩论,争论。 句意: (一天)孔子到东边游历,碰见两个小孩争辩,就问他 们争斗的原因。 交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。 到东边游历。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 句意: 一个小孩说:“我认为太阳刚出来时离人近,中午时离人远。” 课后第四题 两个小孩的观点 一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。” 句意: 一个小孩说:“我认为太阳刚出来时离人远,中午时离人近。” 我以( )时去人( ),而( ) 时( )也。 我以( ),而( )也。 近 远 日始出 日中 日初出远 日中时近 观点截然相反 两个小孩是怎样说明自己的观点的? 一儿日 : “日初出大如车盖,及日中则如 盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 古时车上的圆形篷盖, 像雨伞一样。 圆为盘 方为盂 一儿日 : “日初出大如车 盖,及日中则如盘盂,此 不为远者小而近者大乎?” 强调自己的 观点正确。 反问 句意: 一个小孩说:“太阳刚出来的时候大的就像车盖,等到 中午时就(小的)像盘子,这难道不是远处小而近处大吗 ? ” 日初出:大如车盖 日中:如盘盂 比喻 视觉感受:大的近,小的远 一儿日 : “日初出沧沧凉凉,及其日中如 探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 寒凉。 强调自己的 观点正确。 反问 句意: 一个小孩说:“太阳刚出来的时候很清凉,到了中午的时候就 像把手放进热水里一样烫,这不是近的热而远的凉吗?” 日初出:沧沧凉凉 日中:如探汤 清凉、寒冷 很热 触觉感受:靠近热源感觉热 , 远离热源感觉凉 日 初 出 大 如 ( ) , 及 日 中 则 如 ( ),此不为( )乎 ? 日 初 出 ( ) , 及 其 日 中 ( ),此不为( )乎 ? 车盖 盘盂 远者小而近者大 沧沧凉凉 如探汤 近者热而远者凉 孔子不能决也。 判断 句意: 孔子不能判断。 我也不知道你 们谁说的对呀。 认识事物的角度不同,判断标准不同,导致结果不一致。 想一想:孔子为什么不能判断 孔子:实事 求是 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 句意: 两个小孩儿笑着说: “谁说你知识渊博呢?” 谁 反问 同“谓”,说。 孔子到东方游学,途中遇见两个小孩儿在争辩,便问其原因。 有一个小孩儿说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。” 另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远,而到中午时离人近。 有一个小孩儿说:“太阳刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个盘盂, 这不是远小近大的道理吗?”

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