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小学历史第一节课教案 【篇一：地方课程教案】 第一章 小学生守则 第一课时 小学生守则 教学目标：让学生了解小学生守则的内容，并能记住它们。 教学重难点：遵照守则的内容规范自己的行为。 教学过程： 一、谈话引入 二、学习《小学生守则》 1、教师讲解《小学生守则》的内容 2、引导学生看书第1页的内容。 3、问：通过看书，你知道了什么？ 4、让学生齐读课本第1页的内容。 三、课后小结 1、今天，你有什么收获？ 2、谁能说说呢？ 第二课时 小学生日常行为规范 教学目标： 1、让学生了解知道小学生日常行为规范的内容。 2、对学生进行爱国主义教育。 教学重、难点：遵照规范的内容践行自己的言行。 教学过程： 一、复习引入 问：知道中小学生守则的内容？ 二、学习“小学生日常行为规范”。 让学生看书第2 页至第3页的内容。 2、问：你们知道了什么？（小学生日常行为规范的内容） 3、大家齐读书上的内容。 4、指名读相关的内容。 三、课后小结 1、今天，你们学习到了什么知识？ 第二章 千里苗疆门户 第一课 我们的三穗 教学目标： 1、让学生了解三穗的地理位置及人口情况。 2、让学生知道三穗的气候及矿产，它的能源、交通、通讯和八弓镇的概况。 3、激发学生热爱家乡的情感。 教学重难点： 1、了解三穗的地理位置及人口情况和八弓镇的概况。 2、激发学生热爱家乡的情感。 教学时间：4课时 第一课时 第一节 地理位置与人口 教学过程： 一、谈话引入 二、学习新知 1、教师引导学生看教材第4页的内容。 2、教师讲解。 4、你知道三穗县的人口吗？ 5、教师引导学生到书上找答案。 三、小结 通过学习，你们了解了什么？ 第二课时 第二节 气候及矿产 教学过程： 一、谈话引入 二、学习新知 1、让学生阅读教材第5页的内容。 2、问：你知道三穗的气候吗？ 3、三穗的矿产有哪些？（铅、锌、钒、锰、硅等） 4、大家齐读书上的内容。 三、小结 谁说说今天学习的内容呢？ 第二节 能源、交通和通讯 教学过程： 一、复习引入 二、学习新知 1、让学生阅读教材第6页的内容。 2、教师讲解 3、问：你知道三穗的能源吗？ 4、让学生读书上的内容。 5、请个别学生读书上的内容。 三、小结 今天，你有什么收获？ 第四课时 第四节 八弓镇概况 教学过程： 一、谈话引入 二、学习新知 1、教师讲解八弓镇的地理位置。 2、让学生阅读教材回答以下问题。 1）、八弓镇有几个村、几个社区、几个村民小组，总面积是多少？ 2）、八弓镇内有哪些企业？ 3、让学生齐读书上的内容。 三、小结 今天，你有什么收获？ 第二课 风景名胜 教学目标： 1、让学生了解三穗的风景名胜有哪些？ 2、对学生进行思想教育。 教学重难点： 1、了解三穗的风景名胜。 2、对学生进行思想教育，激发热爱家乡的感情。 教学时间：6课时 第一节 木界风雨桥 教学过程： 一、谈话引入 二、教学新知 1、问：你们知道风雨桥吗？说说你见过的风雨桥。 2、谁知道八弓镇木界风雨桥的情况吗？ 3、教师进行讲解。 4、让学生看课本第8页的内容。 三、小结 今天，你们学习了什么知识？ 第二课时 第二节 永灵山遗址 教学过程： 一、谈话引入 二、教学新知 1、教师讲解关于“永灵山遗址”的内容。 2、问：你去过吗？你有什么想法？ 3、让学生阅读课本上的内容。 4、让学生齐读书上的内容。 三、小结 今天，你们知道了什么？ 第三课时 第三节 文武笔塔 教学过程： 一、谈话引入 二、学习文武笔塔 1、教师讲解县级文物——文武笔塔。 2、让学生阅读教材上的内容。 3、让学生齐读课本上的内容。 三、小结 今天，你们有什么收获？ 第四节 等溪牌坊 教学过程： 一、谈话引入 二、学习关于“等溪牌坊”的知识。 1、教师讲解等溪牌坊的地理位置。 2、让学生看书上的内容。 3、让学生说说看书上的内容。 4、大家齐读课本上的内容。 三、小结 今天，你有什么收获? 第五课时 第五节 良上红军树 教学过程： 一、谈话引入 二、教学新知 1、讲解良上的红军树。 2、引导学生看书第1—3自然段。 3、学生齐读教材第1—3自然段。 4、问：你知道为什么叫“红军树”吗？ 三、小结 今天，你有什么收获？ 第六课时 第五节 良上红军树、红军亭 教学过程： 一、谈话引入 二、教学新知 1、让学生阅读教材第4—9自然段。 2、问：你知道了什么？ 3、教师讲解。 三、小结