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语文人教三年级上册人教版三年级语文上册第三单元第十课《风筝》PPT课件.ppt 13页

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读准字音,读通句子。 标上自然段。 把不理解的词语圈出,借助字典理解。 童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。 再次默读课文,边读边用笔画出我们在做风筝与放风筝过程中是一种怎样的心情?把你能够体会到心情的句子划下来读一读。 我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。 我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈水在闪着白光。 孩子们有没有找到“幸福鸟”? * * * * * 小学语文三年级上册 人教版 东乡县实验小学 黄 燕 10 风 筝 这是我小时侯玩过的…… 知道我国著名的风筝之都在哪里吗?风筝有多久的历史? 山东潍坊是著名的风筝之都。 在中国,风筝有两千年多的历史。最初的风筝是用木头做的,叫木鸢,后来改用纸做,叫纸鸢。 课文围绕风筝讲了那几件事情? 我们精心做着,心里充满了憧憬。 我们依然快活,把它叫做“幸福鸟“,还把我们的名字写在上面。 一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松。 牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中偏偏飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。 我们大惊失色、千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。 我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”…… 课后小练笔: *

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