江苏省南京市栖霞区2019-2020学年八年级上学期期末语文试题(word无答案).docVIP

江苏省南京市栖霞区2019-2020学年八年级上学期期末语文试题 一、基础知识综合 (★★) 1 . （活动一·探，诗联中的学问） 【小题1】春节是小奇最期盼的。小奇的妈妈请小奇平时注意练字，春节来临时，为亲朋好友写几副春联。为此，小奇还特地查阅了春联的相关资料，其中有一段话是这样的：  春节，是中华民族“百节之首”。在中国历史文明中，庆祝春节的习俗很多，贴春联是历史悠久、流传广泛、颇受推祟的重要年俗之一。春联也叫“门对”“春贴”“对联”，它是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类，以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。现存最早的春联是唐人刘丘子所作的“三阳始布，四序初开”，意为立春后阳光泽润万物，万物又重新开始生长。当人们在自己的家门口贴年红（春联、福字、窗花等）的时候，就意味着过春节正式拉开序暮。 (1)请从下面两幅字中任选一幅临写。  (2)上面这段话中有两个错别字，请你帮小奇找出来并订正。 错别字（）——订正（）错别字（）——订正（） (3)请根据上述材料，给“春联”下一个定义。（不超过60字） 【小题2】下面是小奇和小霞的诗句赏读对话，请你一起参与。 小奇：这几首诗词里，我最喜欢吟诵 (1)____（作者）的“______，悠然见南山”，一个“见”字写出了诗人无意所得，悠然忘我的心境。真令人向往啊。 小霞：我喜欢李清照的《如梦令》，“争渡，争渡，_________”的画面真有趣，我仿佛能感受到她的心情从瞬间的惊愕转为喜悦。 小奇：唉，可惜李清照在南渡后生活变得不幸，《渔家傲》“风休住，_________”正是她渴望寻求幸福的心声。 小霞：诗词中“一切景语皆情语”。即使同处春天，同样是看见禽鸟，作者的心情不同，诗词所描绘的景象也大不相同。杜甫感于安史之乱，写下 “_________，______”；而欧阳修晚年辞官隐退，带着惬意的情怀，写下“______，______”。 二、综合性学习 (★★) 2 . （活动二·搜，网络中的知识） 【小题1】小霞上网搜索文学常识时，发现一些错误。你判断以下表述正确的一项是（）  A．《白杨礼赞》是作家茅盾写于抗日战争相持阶段的一篇写人记事的散文。 B．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。孟子是道家代表人物之一。 C．《史记》是西汉司马迁所撰写的编年体通史，它对后代传记文学有深远影响。 D．“愚公移山”“杞人忧天”等寓言故事都出自《列子》一书 。 【小题2】小奇在搜索有关散文的知识时，阅读到下面一段文字。在文字横线处填入语句，语言连贯、衔接自然的一项是（）  散文素有“美文”之称， ，提高自己的语言表达能力。（以下为横线部分语句） ①不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操 ②还有清新隽永、质朴无华的文采 ③它除了有精神的见解、优美的意境外 ④经常读一些好的散文 ⑤还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧  A．③②④①⑤ B．④①⑤③② C．③⑤①②④ D．①⑤③②④ 【小题3】在开展“电子阅读面面观”的学习活动时，小霞查阅了第十六次全国国民阅读调查报告（2018年）。其中，关于“成年国民所倾向的阅读形式”的统计结果如下图所示。  (1)请你根据图示内容，用说明的表达方式向大家做统计结果分析。注意先使用分类别的说明方法，将阅读形式分为两大类，然后说出你的分析结论。 (2)在“是否提倡初中生使用手机阅读”的话题上，小奇和小霞产生了争论。如果你参与争论，请说出你的观点和主要理由。 三、对比阅读 (★★★★) 3 . （活动三·赞，大丈夫的风采） 翻开书本，小奇向大家推荐了一组古诗文，供大家比较阅读。请你读后完成各题。  （甲） 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 （节选自《史记·绛侯周勃世家》） （乙） 匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕