logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 幼儿/小学教育 > 小学学案

语文二人版第三专项版块一六国论教案11.doc 12页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
语文二人版第三专项版块一(六国论)最新教案11《六国论》最新同步教案11教学目标][“弊在赂案”的论题的本意、体会苏洵明达而深湛的政治见一、理解作者提出“六国破灭”解。【二】理清作者的思路,学习作者始终围绕中心论点不蔓不枝地展开论述的方法。〔例证、对比、分层、引用等论证方法〕。【三】掌握重点实词、虚词的含义和用法及特别语法现象,正确译文。教学过程设计一、简介时代背景1.作者简介: 苏洵(1000─1066)字明亮,号老泉,宋朝眉山人。与他两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”,成为文学史上闻名人物,“唐宋八大伙”中他一门就占了三人。朱德老总曾有诗称赞:“一门三父子,基本上大文豪,诗赋传千古,峨嵋共比高”。苏洵长于散文,善用比喻。他十分关怀政治,论文大多针对时政而发,议论锋利,切中时弊,说服力强,著作有《嘉佑集》。岁因应试不中,焚去往常所写文章,刻苦攻读,博览群书,潜心钻研,终于形27据说苏洵年嘉由于他下笔顷刻数千言,语言晓畅,雄辩有力,深得欧阳修的赏识。成自己文章的风格。篇文章推举给朝廷,一时名动京师,文人竟相模仿。因此,他命名间,欧阳修把苏洵的22自己的文集为《嘉佑集》。本文选自《嘉佑集》中的《权书》,原题为《六国》,一般选本改作《六国论》。: 写作目的2.后称“辽”我国东北少数( 本文是为反对北宋王朝用重赂屈服于外族而写的。当时,契丹北宋统治者沿用妥协政策,、西夏民族)(我国西北少数民族)经常入侵,向他们纳银输绢,以求苟安。作者写这篇文章,论六国灭亡之道,讽谏宋王朝以六国为鉴戒,不为外族“积威之所劫”,要“礼天下之奇才”,上下团结一心,抵御外侮,以维护和巩固宋王朝的统治。3.题解: “六国论”是倒装省略句,是“论六国灭亡的全然缘故”。“论”是散文的一种文体,以论证为主,要求善于析理,析理愈透愈精,就愈能表达这种文体的特点。二、预习侧重于字词,以学生自学自练为主。〕读课文,注意下面加点字的读音,并与往常学过的字词作比较。〔1〕赂秦耶①六国互丧〔〕,率〔〕秦之欲无厌暴〔②暴〔〕霜露〕牧以?〔③泪〔〕诛④胜负之数〔〕数〔〕吕师孟叔侄〕六国破亡之故事从〔⑤从〔〕散约败〔2〕在下面括号里填上恰当的字,以辨析形似字:〕而不助五国也①与〔〕粮而景从②〔〕兵负草填之③悉使〔〕尽之标④革灭〔〕笑大方〔《风景谈》〕〕然自得〔⑤〔. 〔3〕有些文言词〔或短语〕与现代汉语常用的意义不同,翻译时要注意其区别。①六国互丧②思厥先祖父③始速④至于颠祸焉事实上百倍;覆○5〕辨析加点字的意义:4〔〕○1向使三国各爱其地〔〕2不爱珍器重宝肥饶之地〔○〕盖失强援〔○3○〕4今言“华”为“华实”之“华”者,盖音谬也〔〕弊在赂秦〔○5○6秦有余力而制其弊〔〕○7〕或曰:“六国……”〔○8或未易量〔〕○9以地事秦,犹抱薪救火〔〕○10〕犹有能够不赂而胜之之势〔〔5〕文言句中假设有一些省略成分,在翻译时常需要补出。试补出下面文言句中的省略成分〔补在括号中〕,然后翻译。〕事实上〔〕,与战胜〔〕而得者,〔〕百倍。①较秦之〔〕所得〔〕奉之弥繁,〔〕侵之愈急。②〔③至丹以荆卿〔〕为〔〕计。译文:①________________________________ ②______________________________________ ③______________________________________ 〔6〕有些文言句子的词序,在翻译时要改变。试译下面句子,说说如何改变。①赵尝五战于秦。②其势弱于秦。三.研习新课1、诵读第1段。六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰‘弊在赂秦'也!”提问:○1问:第一自然段在全文中的作用是什么?○2全文的中心论点是什么?○3问:从几个方面说明这一中心论点的?2.诵读第2段。秦以攻取之外,小那么获邑,大那么得城,较秦之所得,与战胜而得者,事实上百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,事实上亦百倍。那么秦国之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草弃。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然那么诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救草,薪不尽火不灭。”此言得之。. 提问:○1能不能用一句话概括第二自然段的中心意思?○2问:本段从哪几个方面说明赂秦的危害?○3问:本段的中心内容,印证了第一自然段中的哪一句话?3、诵读第3段。齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556