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国际贸易实务课程设计 报告书 前 言 随着国家经济的不断发展，中国在国际贸易地位的不断提高，国 家外贸行业的不断增加，我们国际经济与贸易专业的学生们要掌握有 关于国际贸易方面的知识也要不断增加，这次学校给了我们一个很好 的实习锻炼机会，就是让我们模拟国际贸易实务操作，从而在实习中 掌握国际贸易流程。 模拟实习是专业教育的一个重要实践性教育环节，也给学生提供 了一个走入社会、认识社会、认识自己、评估自己的机会，通过实习 熟悉外贸实务的具体操作，增强感性认识和社会适应能力，进一步巩 固和深化已学过的理论知识，提高综合运用所学知识发现问题、解决 问题的能力。从传统的被动授学转变为主动求学；从死记硬背的模式 中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力， 为将来的工作打下夯实的基础。 在整个Simtrade 软件模拟流程中，我们小组的四个人自行协商， 合理地分配了五个角色任务，并在国际贸易业务中互相配合，努力地 扮演好各自的角色，充分发挥自己的主观能动性和协商谈判技巧，在 短短的两周之内，有条不紊地完成了两个完整的业务流程。 在贸易术语的选择上，我们采用了CIF 的术语，结汇采用L/C 方 式，信用证结汇可以保证出口商及时得到货款但是费用高，多笔业务 的开展，可以加强我们对知识掌握的熟练程度，在费用上的不同核算 和支付更是对我们关于知识掌握程度的考验。 目 录 前 言 第一部分 实习目的……………………………………………4 实习内容……………………………………………4 第二部分 角色分配……………………………………………5 业务流程……………………………………………5 第三部分 2 成果展示……………………………………………10 第四部分 个人感想……………………………………………13 一、实习目的 1、利用SimTrade提供的各项资源，了解外贸企业的一些基本运 作情况以及日常的贸易中基本的交易前的准备工作，运用网络资源宣 传企业及产品，使用邮件系统进行业务磋商，掌握往来函电的书写技 巧。 2、对专业外贸知识的掌握学习，掌握不同贸易术语在海运、保 险方面的差异。在询盘、发盘、还盘、接受环节的磋商过程中，灵活 使用贸易术语（CIF、CFR、FOB）与结算方式（L/C、T/T、D/P、D/A）， 正确核算成本、费用与利润，以争取较好的成交价格；根据磋商内容， 正确使用贸易术语与结算方式签订外销合同，以及四种主要贸易术语 （L/C、T/T、D/P、D/A）的进出口业务流程；为磋商内容做好备货工 作，正确签订国内购销合同。正确填写各种单据（包括出口业务中的 报检、报关、议付单据，进口业务中的信用证开证申请）；掌握开证、 审证、审单要点。 3、从整体国际贸易出发，体会国际贸易的物流、资金流与业务 流的运作方式，体会国际贸易中不同当事人的不同地位、面临的具体 工作与互动关系。正确判断市场走向，做好库存管理。学会合理利用 各种方式控制成本以达到利润最大化的思路。 3 二、实习内容： 根据相关的国际贸易法律与惯例，结合我国的实际情况与国际贸 易实践，掌握国内外市场行情，根据信息确定目标，以出口贸易的基 本过程为主线，以模拟设定的具体出口商品交易作背景，针对出口贸 易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同 的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及 贸易文件制作和审核等主要业务操作技能. 三、角色分配 国际贸易业务一 出口商： 进口商： 出口地银行：