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计算机应用基础 任务六 创建博客和微博 计算机应用基础 任务目标 ? 认识博客和微博； ? 熟悉互动网络和群体网 络的特征； ? 了解博客的价值、微博 的特点。 ? 能够熟练的申请、建设、 推广博客空间； ? 会在个人博客上进行自我 宣传。 ? 培养交流协作的意识，增 强与人交往的能力； ? 建立学生健康文明的上网 行为； ? 通过建立个人博客和微博 培养学生良好的创新精神 与个性化思维能力。 计算机应用基础 任务描述 小张有一个习惯，他愿意将每天的所见、所感书写在个 人博客，与别人分享自己的心情，在与网友的交流中， 他能收获到不一样的感悟。 小李呢，他的习惯是刷微博，不仅能参与讨论， 发表自己的看法，还可以把自己今天的状态用几 句话表达发布。 博客 和 微博 将所有人紧紧联系在一起。 计算机应用基础 任务资讯 博客 一种由个人管理、不定期张贴新文章的网站，其内容可以 是个人的想法和心得、对一日三餐的精心料理等，也可以是在 基于某一主题的情况下或是在某一共同领域内由一群人集体创 作的内容。撰写 Blog 的人叫做 Blogger 或 Blog writer 。 一句话博客，是基于用户关系信息分享、传播以及获取 的社交网络平台。用户可以通过 Web 、 WAP 等客户端组建个人 社区，以 140 字的文字更新信息，并实现即时分享。 微博 一、博客和徽博 计算机应用基础 二、互动网络和群体网络的特性 相比于 Web l.0 信息网络，互动网络与群 体网络通常被称为 Web 2.0 。 计算机应用基础 二、互动网络和群体网络的特性 主要 特性 ? 用户创造内容，用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容的 制作者。网站为用户提供了更多参与的机会。博客和百度百科 就是典型的用户创造内容的例子。 ? 更注重交互性，不仅用户在发布内容过程中实现与网络服务 器之间的交互，而且实现了同一网站不同用户之间的交互， 以及不同网站之间信息的交互。 计算机应用基础 二、互动网络和群体网络的特性 ? 从原来的自上而下的由少数资源控制者集中控制和主导的互联 网体系，转变为自下面上由广大用户集体智慧和力量主导的互 联网体系，由专业人员织网到所有用户参与织网。 ? 人是互动网络和群体网络的灵魂。在互联网的新时代，信息由 每个人贡献出来，每个人共同组成互联网信息源。 主要 特性 计算机应用基础 二、互动网络和群体网络的特性 互联网公司成功故事的背后，一个核心原则是他 们借助了网络的力量来利用集体智慧。超链接是互联 网的基础，当用户添加新的内容时，将被限定在特定 的网络结构中。这种网络结构是由其他用户发现内容 并建立链接的。如同神经系统，随着彼此的联系，通 过复制和强化变得越来越强，而作为所有网络用户的 所有活动的直接结果，互连的网络将有机地成长。 计算机应用基础 任务实施 社会媒体网络的一部分， 它所提供的内容可以用来 进行交流和为他人提供帮 助，是可以包容整个互联 网的，具有极高的共享精 神和价值。 主要体现在个人自由 表达和出版、知识过 滤与积累、深度交流 与沟通三大方面。 博客 一、博客的价值体现 计算机应用基础 二、申请、建设、推广博客空间 在百度中搜索文字“博客”， 找一家喜欢的网站，进入其首页或 博客首页进行注册。新浪博客的注 册窗口，在其中填写相关资料，单 击“立即注册”按钮，然再通过手 机验证即可。 ① 计算机应用基础 二、申请、建设、推广博客空间 此时，新浪会发送一封激 活邮件到填写的信箱中。进 入邮箱后单击激活超链接， 即可进入新浪通行证主页。 ② 计算机应用基础 二、申请、建设、推广博客空间 单击“我的博客”栏目下 方的“立即开通新浪博客”超 链接，打开博客开通页面，单 击“完成开通”按钮。对博客 进行简单设置，个人博客就算 正式开通了。 ③ 计算机应用基础 二、申请、建设、推广博客空间 建设个人的博客空问， 包括完善基本资料、发表 博文、上传资料等。 ④ 基 本 资 料 发 表 博 文 上 传 资 料 计算机应用基础 二、申请、建设、推广博客空间 如果企业或个人希望通过 博客进行自我宜传，就需要进 行营销推广，目前，推广博客 的方法主要有博客评论推广、 软文推广、博客群建、撰写精 品博文等多种。 ⑤ 计算机应用基础 任务评价 序号 评价要点及配分 得分 总评得分 1 知识 40 分 2 技能 40 分