人教版数学二年级上册 第二单元2. 第六课时 教案.pdfVIP

第二单元 100 以内的加法和减法（二） 2、两位数减两位数 第六课时 教学目的： 1、加强对学生看图能力的培养。 2、加强学生提出问题的能力培养。 3、提高学生解决问题的能力。 教学重难点： 培养学生解决问题的能力。 教学过程： 一、口算（卡片出示） 9+8= 16+9= 23+7= 65+6= 43—5= 21-9= 36-7= 43-8= 二、巩固练习，完成练习四 1、第1 题引导学生读题，理解题意， 提问：这里有几句话？你觉得哪一句话最重要？怎样列式吗？（学生汇报并 说明解题思路。） 2、出示第2 题，二年级同学看电影，买了80 张票，后来退了8 张，二年 级有多少同学看电影？学生读题，并请学生板演。80—8= （张） 3、学生独立完成第3 题，选择二题说说计算方法。 4、第4 题。学生独立完成并回答。 5、第8 题。教师巡视、指导。指名汇报，选题说计算方法。计算两位数 与两位的加、减法时要注意什么问题？指名汇报、归纳。 6、第 5 题。观察统计表学生分小组交流从统计表中了解的信息。学生汇 报发现。思考、提问，和同桌交流问题。选择两个问题列式算一算。学生汇 报提出的问题及解答思路。 7、第6题。观察图，把你了解到的信息说给同桌听一听。并汇报：怎样 做可以知道第二只啄木鸟吃了多少只虫？在练习本上解答出来。学生汇报解题思 路。 8、第7题。从图中你了解了哪些信息？指名回答。怎样做可以知道小玉 攒了多少钱？把你的方法在小组内说一说。指名汇报解答方法。做了这道题，你 想到了什么？ 三、课堂总结： 通过今天的学习，我们又学会了什么？学生自己回答。 四、布置作业 完成相应的课堂练习。