各种各样的购物场所第4课时.docVIP

《各种各样的购物场所》（第4课时） “购物场所与我们的生活”教学设计 一、教学目标 1.了解古今中外人们是怎么购物的。 2. 在讨论中清楚地表达自己的看法。 二、学情分析 三年级学生年纪小，他们的生活经验少，虽说有时跟家长逛商场、逛超市，但对各种各样的购物场所的了解只是表面化，更谈不上对古今中外购物场所的了解。因此要充分利用家长资源，通过学生的调查了解，获得有用的信息，同时通过直观化的教学，从空间和时间两个维度展示不同的商业活动，从而培养学生的探究能力。 三、教学重点与难点 教学重点是了解古今中外人们是怎么购物的。 教学难点是在讨论中清楚地表达自己的看法。 四、教学准备 教师准备：制作课件。 学生准备：搜集或向父母调查了解古今中外人们购物的变化。 五、教学过程 活动一 谈话导入 前段时间，我们研究了集市、超市、商业街等购物场所。那么，在过去的时代，在不同的国家，人们是怎样购物的？让我们穿越时空隧道，一起去看看吧！ 活动二 了解古今购物的变化 1.了解国内古今购物的变化 （1）我国古代，我们的祖先是怎么购物的？你从图片中看懂什么？ （出示图片：以物易物.jpg） 小结：古代人最原始的交易方式是“以物易物”，这种交易方式最直接也最简明，就是用自己的物品去跟别人换喜欢或需要的物品。 （出示图片：以物易物1.jpg） （2）从宋代到20世纪70年代，人们又是怎样购物的？ （出示图片：