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第二章有理数及其运算有理数的除法凤城市第三中学王秋芳学生起点分析学生在小学己经熟知乘法与除法的互逆运算关系上一节所学的有理数乘法运算二学习任务分本节课的教学目标理解令理数除法的法则体会除法与乘法的关系会进行有理数的除法运算会求有理数的倒数三教学过程设计知识引入活动内容前面我们学习了理数的乘那么口然会想到理数除法吗如何作有理数的除法呢开门见山直接引出本节知识的核心投影显示回忆小学里乘法与除法互为逆运算并提问被除数除数商之间的关系学生回答被除数除数商所以我们只需找到一就能找到商是多少学生很容易猜想到
第二章有理数及其运算
8.有理数的除法
凤城市第三中学 王秋芳
—、学生起点分析
学生在小学己经熟知乘法与除法的互逆运算关系.
上一节所学的有理数乘法运算.
二、 学习任务分
本节课的教学目标:
理解令理数除法的法则,体会除法与乘法的关系。
会进行有理数的除法运算。
会求有理数的倒数。
三、 教学过程设计
1.知识引入
活动内容:(1)前面我们学习了冇理数的乘払”,那么口然会想到冇理数冇除法吗?
如何作有理数的除法呢?开门见山,直接引出本节知识的核心。投影显示:
(-12) 4- (-3) =?
(2)回忆小学里乘法与除法互为逆运算,并提问:被除数、除数、商之间的关系:
学生回答:被除数=除数
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