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第课时通过操作和推理理解游戏的公平性进一步掌握古典概型的概率的计算方法能设计简单公平的游戏初步体会概率是描述不确定现象的数学模型经历数据的收集整理和简单分析作决策的合作交流过程发展学生的随机意识让学生在小组活动中通过相互间的合作与交流进一步发展学生合作交流的能力和数学表达能力在试验过程中体会数据的客观真实性感受数学与现实生活的密切联系增强学生的数学应用意识初步培养学生以科学数据为依据分析问题解决问题的良好习惯重点难点概率的意义及古典概型的概率的计算方法的理解与应用灵活应用概率的计算方法解决各种类
第21课时
通过操作和推理,理解游戏的公平性,进一步掌握古典概型的概率的计算方法
能设计简单、公平的游戏,初步体会概率是描述不确定现象的数学模型 .
经历数据的收集、整理和简单分析、作岀决策的合作交流过程,发展学生的随机意识,让学生在小组活动 中通过相互间的合作与交流,进一步发展学生合作交流的能力和数学表达能力 .
在试验过程中体会数据的客观真实性,感受数学与现实生活的密切联系,增强学生的数学应用意识,初步 培养学生以科学数据为依据分析问题、解决问题的良好习惯
【重点】 【难点】概率的意义及古典概型的概率的计算方法的理解与应用 灵活应用概率的计算方法解决各种类型的实际问题
【重点】 【难点】
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