三年级语文部编下册26方帽子店.pptVIP

那你见过方帽子吗？今天，我们要来到方帽子店看看那里到底发生了什么…… 同学们，你们都见过什么形状的帽子？ 26 方帽子店 圆 形 状元成才路 chú ɡǎi 我会认 朗读课文 扫清障碍 橱 改 jiāo 蕉 kòu 扣 rānɡ 嚷 tǒnɡ 筒 能 香 在头上 嚷着 窗 dǒnɡ 董 古 叫嚷 rǎnɡ “我要！我要！”儿子嚷嚷着。 多音字 rānɡ 大吵大嚷 易读错 dǒnɡ 董 识字游戏 扔帽子 词语解释 橱窗： 商店临街的玻璃窗，用来展览样品。用来展览图片等的设备，形状像橱而较浅。 本课指用来展示帽子的玻璃窗。 商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。 词语解释 古董： 1.也作骨董。2.古代留传下来的 可供玩赏的字画、器物等。3.比喻过时的东西或顽固守旧的人。 本课指过时的方帽子。 古董是为人所珍视的古代器物,是先人留给我们的文化遗产。 认真读课文，数一数文章共有几个段落。思考作者是按什么顺序写的？ 课文共21个自然段，按照 划分段落如下： 第一部分（ ）：方帽子和方帽子店的情况。 第二部分（ ）：方帽子不舒服，孩子们创造出 圆的、尖的、香蕉形的帽子。 第三部分（ ）：方帽子店终于被新式的帽子 店打垮，淘汰了。 事情发展的顺序 第1-4自然段 第5-15自然段 第16-21自然段 课文主要讲了一家只卖自认为好的_________的店，因为不愿_________和________，最终_____________的故事。 方帽子 创新 改变 成为古董 方帽子店卖的是什么形状的帽子？在课文中用“ ”画出来。 互动课堂 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… 省略号在这里有什么作用？ 省略号在这里表示列举的省略，为了说明这家店里所有的帽子都是方帽子。 问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。” 这句话说明什么？ 说明他们从来没有想过改变。 想一想方帽子舒服吗？故事是怎样描述人们戴着方帽子的感觉的？ 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！ 舒服吗?真不舒服! 这句话用到了哪种修辞手法？ 设问 无疑而问，自问自答，引起读者注意和思考，强烈地表达了句子的主要内容。 谁对方帽子产生了质疑？他们是怎么想，怎么做的呢？ 小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗? 小孩子们对方帽子产生了质疑 这是孩子们对方帽子的看法。 两个疑问是孩子们对帽子的新思考。 默守陈规 敢于打破陈规 快速浏览课文，看看孩子们尝试着做出了什么样的帽子？ 小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。 又奇怪又不舒服 对比 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。 读一读，写一写。 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。 卷心菜像 ,又圆又沉。 运动员像 ,向终点跑去。 一个绿色的小皮球 离弦的箭一般 孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的…… 这里的省略号又省去了些什么呢？ 省去了更多帽子的形状，说明孩子们创新的点子越来越多。 路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽…… 此处省略号表示对人们戴的帽子的省略。说明人们已经接受了各种形状的、舒适的新帽子。 孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉型的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽…… 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。 结合全文讨论：方帽子店失败的原因是什么？ 安于现状、不思进取、不接受新事物 这个故事要告诉我们什么道理呢？ 任何事物如果故步自封、墨守成规，不紧跟时代潮流进行创新和改变，必将被社会所淘汰。 课文还有哪个部分让你意想不到，请用自己的话复述这一部分。 孩子们不喜欢方帽子，于是自己创造出各