胡铁生-微课的制作与设计.ppt

声音设置 录屏式微课视频内容构成要素 地理褶皱 IPAD/手机录微课 222 （二）拍摄式微课 视频摄像工具拍摄： 主要使用手机、数码相机、DV摄像机、视频摄像头等一切具备摄录功能的设备，对通过“白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、表演”等形式展现的微课教学过程进行拍摄记录。 范例8：如何用DV机来录微课 高校例子1 例子显微镜2 画像3 视频拍摄工具 拍摄 教学内容展示工具 手机、DC、DV单机拍摄/双机拍摄/多机拍摄/自动录播 自我拍摄/学生拍摄/信息技术教师拍摄/专业公司拍摄 学校/教室/课堂/实验室/办公室/家里/户外等 “中国的可汗教师”----安微巢湖刘成富老师微课个性化教育工作室 范例1 2如何用手机录微课 东芝玲珑 微课制作系统 镜头前的授课艺术 思考：拍摄式微课VS录屏式微课 制作成本？ 教学理念? 适用对象？ 适用学科（内容）？ 适合何种教学模式？（一对一/班级教学;个性化/传递接受式） 学习情景复杂性?…… 拍摄式--间接交互：教师 课件 学生 录屏式--直接交互：教学内容过程 学生 .动画工具制作：运用图像、动画或视频制作软件（如FLASH工具、绘声绘影、QQ影音、电子相册、美图秀秀、Gif动画、3DMAX等动画影音软件）通过脚本设计、技术合成后输出的教学视频短片。（例子妙认识） PPT合成型视频：微软新推出的office2010版本中的Powerpoint，其至可以将预先设置好的PPT课件直接另存为通用的视频格式，大大降低了教师开发视频的技术难度。 （三）软件输出式微课 动画版圆的周长 基于PPT的微课录制方法 1. 选择“幻灯片放映”中的“排练计时”，将幻灯片从头到尾按照拟定的时间播放一遍，最后保存。 2. 选择“文件”菜单——“保存并发送”——“创建视频” 3.单击“不要使用录制的计时和旁白”，在下拉选框中选择“预览录制的计时和旁白”。 4.选择“使用录制的计时和旁白”。 5.单击“创建视频”，生成Windows通用的“wmv”视频格式。 视频教程 PPT直接输出视频 例子1 注意事项 （四） 混合式（富媒体）微课 运用多种视频制作途径方式（如拍摄、录屏、软件合成等方式）编辑合成的微课视频。 这种方式的微课视频要较高的技术支持和视频编辑水平，花费的时间较多，但微视频的质量（技术体现、学习支持等）会更高。 示例：校园托利拆利实验 国外化学手写实拍 软件操作 视频编辑软件：格式工厂 下载网址： 教程 视频编辑工具推荐—视频编辑专家7.2 软件下载地址： 教程 什么样的微课视频受欢迎——从慕课(Moocs)数据学习分析的启示 短于6分钟的视频最吸引人 语速较快，很关键 教师头像（出镜）绝非可有可无 要善于制造一对一的感觉 手写屏/笔是最值得购买的录课设备 论坛/平台在微课学习中占有重要地位—学生越活跃，成绩则越高。 专访文章 ? 主 要 内 容 微课制作方法与技术 二 微课的教学设计策略 三 微课的发展趋势 四 微课的概念与特点 一 一、微课的分类 解题型 实验型 答疑型 讲授型 其他类型 1.按知识点内容的传授方式 例：“讲授型”微课范例、“解题型”微课范例。 2.按微课的主要教学方法来划分 一个微课作品一般只对应于某一种微课类型，但也可以同时属于两种或两种以上的微课类型组合而成。 实验类多功能瓶 实验探究类：三角形内角和 全国高校微课教学比赛官网 钟南山院士讲微课 高职微课 2012年12月28日，华南师大与凤凰卫视联合推出“凤凰微课”。标志首微课由中小学校、高校、职业院校等走向社会，为市民的移动学习、终身学习、泛在学习提供一种全新的优质资源和学习方式。 网址： 2013年10月25日，华东师范大学在深圳举行C20慕课联盟（中小学）翻转课堂教学观摩研讨会 2014年的一项最新研究报告称：随着互联网新技术与教育领域逐渐融合，翻转课堂变得触手可及。至2020年，98%的学习将实现翻转。 “他（萨尔曼·可汗）是一个先锋，他借助技术手段，帮助大众获取知识，认清自己的位置，这简直引领了一场革命!” —比尔 · 盖茨 2006年起，萨尔曼.可汗为了辅导表亲的数学而录制了许多在线视频，大受欢迎，创办了可汗学院。可截至2014年1月，视频教程被点击数已超过3.55亿次，163万人订阅。视频超过4800个，其中绝大部分为可汗本人录制。 二、国外：微课（在线视频）-用视频再造