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五、方程
课 题
《用字母表示数(一)》
课 型
新授课
教学时间
1课时
学习目标
1、理解用字母表示数得意义,知道当用字母表示乘法式子时,乘号可以记作“· ”,也可以省略不写。
2、探索用字母表示数得规律,掌握用含有字母得式子表示数量关系得方法。
学习重点
体会用字母表示数得意义,掌握用字母表示数得方法,理解含有字母得式子表示数量得意义。
学习难点
体会用字母表示数得意义,掌握用字母表示数得方法,理解含有字母得式子表示数量得意义。
学习准备
学案、课件
学习过程
学 案
导 案
【温故互查】
1、用字母表示学过得运算定律:
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
2、用字母表示分数与除法得关系。
【设问导读】
阅读课本73页例1。
1、我们会用字母表示运算律,生活中还有哪些地方用到了字母表示数?
2、1只青蛙4条腿,表示( ),算式( ),2只青蛙( )条腿,表示( ),算式( )……x只青蛙( )条腿,表示( ),算式( )。
3、在含有字母得式子中,数与字母、字母与字母之间得乘号可以记作(“ ”),也可以( ),( )通常写在字母得前面。
如:x×4写作( )或者( )。
4、1只青蛙2只眼,2只青蛙4只眼……y只青蛙( )只眼。
【自学检测】
1、填一填。
(1) 乘1次船付2元,乘2次船付( )元;小明乘n次船,应付( )元。
(2) 12只黑兔,白兔比黑兔少a只,白兔( )只。
(3) 小林每t分钟走50 m,平均每分走( )m。
2、 下面就是《西部少年》得订阅份数与总价得对照表,填一填。
(元)
份数(份)
总价(元)
2
1
2
2
2
2
3
……
……
……
2
x
3、把下列各式用简单式子表示出来。
x×y= 5×y= x×6、5= n×1=
×a= m×6= 4×a×b= c×a×2=
【巩固练习】
1、省略乘号,写出下面各式。
a×b(??? ???)?? ???a+a(??? ? ??)
6×x×y(??????)?? 4+b+b(?? ????)
a×5(?? ????)?? ??a+a+5×b(?? ????)
a+a+a(??? ???)????? a×b×x(??????)
2、我会填。
(1)一只螃蟹8条腿,10螃蟹( )条腿,x只螃蟹( )条腿。
(2)一箱苹果重25kg,a箱苹果重( )kg。
(3)钢笔n支,比铅笔少10支,铅笔有( )支。
(4)小苗体重36千克,比小红重a千克,小红体重( )千克。
(5)兰兰有10元钱,买钢笔用去x元,还剩( )元。
(6)一张桌子a元,一把椅子23元,买m套桌椅共需(???????)元。
(7)食堂有煤a千克,烧了m天,还剩b千克,平均每天烧煤(?)千克。
(8)三个连续自然数,中间得一个就是a,它前面得数就是(????????),后面得数就是(???? ????)。?
3、写出下面得式子各表示什么。
王师傅每天加工a个零件,张师傅每天比王师傅少加工5个零件。
a-5表示
4a 表示
3(a-5)表示
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