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5 ．2 探究物质的密度
【学习目标】
1．会通过实验探究物体的质量与体积的关系。
2．知道密度的定义、公式及单位。
3．会测量物体的密度。
———————— 行为提示：
1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。
2 ．创设情景，导入新课。 情景导入 生成问题
自学互研 生成能力
知识板块一 探究物体的质量与体积的关系
自主阅读教材 P116 ～117 的内容，独立思考并完成：
友情提醒：
1．不能说物质的密度与质量成正比、与体积成反比。
2．同种物质的密度不一定相同，例如冰和水；密度相同的也不一定是同种物质，例如煤油和酒精、冰如蜡。
归纳总结：
m
公式 ＝ 告诉我们，物质的密度等于其质量与体积的比值，但物质的密度与其质量和体积的大小无关。
ρ
V
独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑选 2 组同学带领大家分别学习知识板块一、二 ，其他
同学补充或纠错。
给每组分发器材，组织好方案的探究活动，学生观察和体验发生的现象并讨论其原因，教师选择一组在全班
进行展示讲解，师生共同评估，得出一致性的结论。
对照学习目标思考：
1．今天我学到了些什么知识？
2．我掌握了哪些研究方法？
3．我还存在的疑惑是什么？ 1.动手操作
3 3 3
取体积分别为 10cm 、20 cm 、40cm 的三个铝块，用天平分别测出它们的质量，并求每个铝块质量与体积的
比值，填入表一中。
表一
3 m －3
铝块 m/g V/cm V /(g cm· )
1 27 10 2.7
2 54 20 2.7
3 108 40 2.7
表二
铁块 m/g V/cm3 m －3
/(g cm· )
V
1 78 10 7.8
2 156 20 7.8
3 312 40 7.8
3 3 3
再取体积分别为 10cm 、20cm 、40cm 的三个铁块，用天平分别测出它们的质量，并求出每个铁块质量与体
积的比值，填入表二中。
思考：
(1)分析表一 (或表二 ) 的数据，可以得到的结论是什么？
答：同种物质的质量与体积的比值是一定值。
(2)综合分析表一和表二的数据，可以得到的结论是什么？
答：①体积相同的不同物质的质量不相等；②不同物质的质量与体积的比值一般不同。
知识板块二 密度
自主阅读教材 P118 的内容，独立思考并完成：
2．在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
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