2014年高三一轮复习经济生活第一课ppt培训教材.pptVIP

（5）纸币的发行 ——教材P8 ①纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 ②纸币的发行量过多会怎样？ 纸币的发行量过少会怎样？ 通货膨胀 通货紧缩 物价上涨就是通货膨胀吗? (6)比较通货膨胀和通货紧缩 提示：　常用消费者物价指数(CPI)来表示物价总体水平。一般说来，当CPI增幅持续大于3%时，就意味着通货膨胀或通胀预期增加；而当CPI5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。 通货膨胀 通货紧缩 区别 含义 纸币发行量超过流通中实际需要的货币量。 物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。 表现 全面的、持续的物价上涨 物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。 原因 社会总供给小于社会总需求。纸币发行量超过流通中所需货币量。 社会总供给大于社会总需求。即社会需求不足。 后果 适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，促进经济发展； 过度的通货膨胀不利于人民生活水平的提高和经济发展。 适度的通货紧缩有利于抑制经济过热和物价上涨； 度的通货紧缩会导致市场疲软，消费不足，不利于生产的发展和投资的扩大。 考点四、纸币及其发行量 通货膨胀 通货紧缩 区别 解决 办法 ①要大力发展生产，增加有效供给； ②另一方面要抑制需求的过快增长，控制货币供应量。国家要实施适度从紧的财政政策（“增收减支”）和货币政策（提高“三率”）。 主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，通过加大投资力度、扩大内需（消费）、努力扩大外贸出口等措施拉动经济增长。 联系 二者都是由社会总供给和社会总需求不平衡引起的；二者都会影响正常的经济生活和经济社会秩序；都需要国家宏观调控加以克服。 考点四、纸币及其发行量 下列有利于化解通货膨胀的措施是（ ） A．扩大货币供应量，提高税率 B．提高存贷款利率，减少财政支出 C．减少货币供应量，增加财政支出 D．降低存贷款利率，降低税率 ★★★化解通货膨胀的措施有：（需求过大，抑制需求） （1）扩大生产，增加供给 （2）减少货币供应量 （3）提高银行存贷利率 （4）提高税率，增加税收 （5）减少财政支出 财政政策 货币政策 (2011·福建卷31)通货膨胀一般是用居民消费价格指数（CPI）来衡量的物价涨幅，国际上通常把CPI涨幅达到3%作为警戒线。读图10，下列说法正确的是 A、在A点时，适宜采取扩张性财政政策，降低利率 B、从B点到C点，适宜减少财政支出，降低货币流通速度 C、从C点到D点，适宜扩大财政盈余，降低存款准备金率 D、在E点时，适宜增发国债，增加货币供给 【解析】本题考查对国家宏观调控的政策工具——财政政策和货币政策的理解与运用。A点时，CPI上涨1.5%，物价涨幅温和可控，应实施稳健财政政策和货币政策，A项错误；从B点到C点，物价持续上涨，超过3%的警戒线，通货膨胀压力较大，此时财政政策和货币政策应趋向紧缩，减少流通中的货币量，以抑制总需求，故B项符合题意（由于流通中所需货币量与货币流通速度成反比，降低货币流通速度，可以增加流通中实际需要的货币量，这将使当前流通中过剩的货币量相对减少，从而有利于抑制通货膨胀）；从C点到D点，物价持续下降，通缩压力较大，适宜采取扩张性的财政政策和宽松的货币政策，包括扩大财政支出、降低存款准备金率等，C项中“扩大财政盈余”的提法错误；在E点时，CPI涨幅超过3%的警戒线，通胀压力较大，不适宜增发国债、增加货币供给，D项错误。 货币贬值率=（现在已发行的货币量—流通中实际所需要的货币量）/现在已发行的货币量。 通货膨胀率=（现在已发行的货币量—流通中实际所需要的货币量）/流通中实际所需要的货币量 2009年，某国待售商品1500亿件，平均每件商品售价20元，该年度单位货币流通次数为3次，受金融危机的冲击，该国政府投放了12500亿元的货币，在其他条件不变的情况下，该国的通货膨胀率是_______,该国当年货币贬值______。 A．20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 80% 流通中货币量的计算 【解析】流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数，2009年某国流通中所需要的货币量为（1500×20）/3=10000亿元，该国实际投放货币12500亿元，通货膨胀率为（12500-10000）/10000=25%。设货币贬值率为X%，则10000/（1-X%）=12500，解之，X=20，故选B。 通货膨胀率和贬值幅度的计算 流通中实际所需的货币量 = 待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数） = 货币流通次数 商品价格总额 流通中货币量的计算 〖变式题〗甲国某一时期，流通中所需要的货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需求