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1．阅读下列材料，然后按要求作文。 据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪， 1995 年 3 月母亲又因积劳成疾去世。 15 岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。 6 月 他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？ 15 岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的 200 多斤玉米、 400 多斤糜子和一些黄豆，凑够了 1000 多元钱，背着父亲到学校报道。在学 校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学 校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家” ，生火做饭，照料父 亲,, 李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响， 《中国青年报》以《孝心 一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。 看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你给李勇同学写封信，谈谈 你的感想。 要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。 2、我们在学习、生活中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴 合作、社会实践 ,, 这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请 你以“我懂得了 ”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发 感情，发表议论。 要求：①题目中的空白处可填上一个词语或短语，将题目补充完整。 ② 文中不要出现真实的人名、校名、地名。 3、阅读下面的材料，根据要求作文。 1914 年 12 月，大发明家爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬。损失超过 200 万美 元。爱迪生一生的心血在这场灾难中付之一炬。 大火最凶的时候，爱迪生 24 岁的儿子查里斯在浓烟和废墟中发疯似地寻找他父亲。 最终找到了：爱迪生平静地看着火势，他的脸在摇曳的火光闪亮，白发在寒风中飘动。他 平静地看着大火，那平静中，可能有悲伤，有无奈，但更多的还是坚毅和冷静。 “我真为他难过，”查里斯后来写到， “他都 67 岁—不再年轻了—可眼下一切都付诸 东流了。他看到我就嚷道： ‘查里斯，你母亲哪里去了？’去，快去把她找来，她这辈子 恐怕再也见不着这样的场面了。 ” 第二天早上，爱迪生面对一片废墟说： “灾难自有它的价值，瞧，这不，我们以前所 有的谬误、过失都给烧得一干二净，感谢上帝，这下我们又可以从头再来了。 ”火灾刚过 去三个星期，爱迪生就开始推出他的第一部留声机。 爱迪生的故事，引发你想到了什么？请结合你的切身经历和感受，自选角度，以“面 对灾难（坎坷、不幸 ,, ） ”为话题写一篇文章。 4、阅读下面的材料，按要求作文。 在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临着灾难。在人类社会中， 对手可以说是人类生命中的盐，少了它，生活会淡而无味。在人生旅途中，每个人都会碰 上对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。 请以“对手”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。 5、我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖” ，我向校长提出心中 的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说： “其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时， 惟有 1 那个班的学生在为自己唱彩的同时，也不忘为别人喝彩。 ” 请以“为别人喝彩”为话题作文，完成习作。 6、读下面一段文字，根据要求作文。 据悉，在澳大利亚网球公开赛