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课 题 12 开天辟地 备课时间 9 月 25 日 1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思； 2、初步了解课文的主要内容，了解神话故事的特点，理清课文条理。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文； 教学目标 4 、能结合文中的具体句子，理解体会对仗的写法； 5 、理解课文内容，了解盘古创造的美丽世界，体会他勇于献身的精 神， 教学重难点 理解课文内容，了解盘古创造的美丽世界，体会他勇于献身的精神， 教学准备 多媒体资料 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思； 教学目标 2、能正确、流利地朗读课文； 3、初步了解课文的主要内容，了解神话故事的特点，理清课文条理。 教学重难点 了解课文的主要内容，了解神话故事的特点，理清课文条理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一 、故 事 导 1 、 简 介 中 国 的 神 2 、交流课前部分资料：选择 采取多种方式朗 入 话故事。 一个自己印象最深的神话故事 读课文，尊重学 二 、初 读 课 3、揭示课题。 讲给同学听。 生的选择，充分 文 ，感 知 内 2 、指导朗读，了 1 、用自己喜欢的方式读课 体现了自主性。 容 解课文内容。 文，动手画出生字词语，同桌 三 、指 导 学 教师巡视指导 互读，正音，并交流如何记住 习生字词语 1 、示 范 生 字 的 写 这些生字。 法。 自由练读课文。同桌合作检 教师巡视指导 查课文朗读情况。 小组交流：这篇课文主要讲 的是什么？ （课 文 主 要 讲 了 盘 古 开 天 辟 地，用他的身体创造出美丽世 界的故事。） 3 、选择你最喜欢的段落多读 几遍，加深理解和感悟。 练习描红，抄写生字。 3、联系上下文或查字典理解词 语，并在小组内交流。 1、?练读课文。 2、继续搜集有关神话故事。 作业设计 1 抄写生词 2 熟读课文 第二课时 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文； 2、能结合文中的具体句子，理解体会对仗的写法； 3 、理解课文内容，了解盘古创造的美丽世界，体会他勇于献身的精 神， 教学重难