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列方程（组）解应用题 21.7 （ 1 ） 列方程（组）解应用题 新课引入 导入 方程 是刻画现实世界中 等量关系的重要工具。 列方程 ( 组 ) 解方程（组） 是解决实际问题的重要方 法。 新课引入 请运用方程思想解决下列问题： 某小区商品房连续 二次 涨价，单价从 1 万元 变成 1.44 万元 ， 假设每次涨价的百分率都 相同 ，设其为 x （ x 0 ）那么根据题意建立方 程是 : 思考 新课引入 回想 归纳 列方程（组）解应用题的一般步骤： 1. 审题 ； 2. 分析 设元 ； 3. 列方程（组） ； 4. 解方程（组） ； 5. 检验 ； 6. 解释 ； 7. 回答 。 分析 思考 例题 1 新课探索 一辆汽车，新车购买价 20 万元 ， 第一年 使 用后折旧 20% ，以后该车的年折旧率有所变 化，但它在 第二、三年 的年折旧率 相同 ．已 知在第三年末，这辆车折旧后价值为 11.56 万 元 ，求这辆车第二、三年的年折旧率． 解： 例题 1 新课探索 一辆汽车，新车购买价 20 万元 ， 第一年 使用后折旧 20% ， 以后该车的年折旧率有所变化，但它在 第二、三年 的年折 旧率相同．已知在第三年末，这辆车折旧后价值为 11.56 万 元 ，求这辆车第二、三年的年折旧率． 设这辆车第二、三年的年折旧率为 x ． 根据题意，可列出方程： 20 (1 － 20%) (1 － x )2 =11.56 整理，得 ： (1 － x )2 =0.7225 两边开平方，得： 1 － x = ± 0.85 解得： x 1 =0.15 x 2 =1.85 （不符合题意，舍去） 所以 ： x =0.15 ， 即 x =15%. 答：这辆车第二、三年的年折旧率为 15% ． 适时 小结 在列方程解应用题中， 最关键的地方是什么？ 审题，分析，找出等量关系 新课探索 题一 课内练习（ P54. 练习 21.7 ） 某企业的年产值在三年内从 1000 万元增加到 1331 万元，如果这三年中每年的增长率相同，那么这 三年中每年的 年增长率 是多少？ 解： 适时 小结 2. 分析 设元： 找出等量关系并 选择适当的未知数； 3. 列方程（组）： 根据等量 关系， 正确列出方程 ； 4. 解方程（组）： 认真仔细 ； 6. 解释： 应用的合理性； 7. 回 答： 作出回答 . 利用方程解应用题的一般步骤： 新课探索 1. 审题 : 找出关键的语句； 5. 检验： 是否符合实际意义 ； 例题 2 分析 思考 为了配合教学的需要，某教具厂的木模车 间要制作 96 个一样大小的正方体模型，准 备用一块 长 128 厘米 、 宽 64 厘米 、 高 48 厘米 的长方体木材来下料．请你来做设计师， 若 不计损耗 ，要求该木料恰好用完，没有 剩余，那么你所要设计的 正方体模型的棱 长 是多少厘米？ 新课探索 例题 2 为了配合教学的需要，某教具厂的木模车间要制作 96 个一样 大小的正方体模型，准备用一块 长 128 厘米 、 宽 64 厘米 、 高 48 厘米 的长方体木材来下料．请你来做设计师，若 不计损耗 ， 要求该木料恰好用完，没有剩余，那么你所要设计的 正方体 模型的棱长 是多少厘米？ 解： 设正方体模型的棱长为 x （ x ＞ 0 ）厘米． 根据题意，可列出方程： 96 · x 3 = 128 × 64 × 48 即 x 3 = 4096. 解得： x = 16. 当正方体的棱长为 16 厘米时，因为 16 是 128 、 64 、 48 的公因数，所以方程的解 x =16 是应 用题的解，可以下料． 解释： 答：每个正方体模型的棱长为 16 厘米 ． 新课探索 题二 课内练习（ P54. 练习 21.7 ） 在一块长方形镜面玻璃的四周，镶上与它周长相等的边框， 制成一面镜子，镜子的 长与宽的比是 3 ： 1 ，已知镜面玻璃的 价格是 每平方米 100 元 ，边框的价格是 每米 20 元 ，另外制作这 面镜子还需要 加工费 55 元 ．如果制作这面镜子共花了 210 元， 那么这面镜子的