新北师大版八年级数学上册第七章小专题_巧解平行线中的拐点问题.docxVIP

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2020-06-16 发布于山东
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新北师大版八年级数学上册第七章小专题_巧解平行线中的拐点问题.docx

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小专题12 巧解平行线中的拐点问题【教材母题】（教材P186复习题T15（1））已知：如图，直线.求证：. 【解答】变式1，当点C运动到如图所示的位置如图，直线，之间的关系是______________. 【拓展】（商丘柘城中学月考）（1）如图1，若，则的度数为_____________；（2）如图2，若，则的度数为_________；（3）如图3，若猜想的度数为_________. 变式2 当点C运动到如图所示的位置已知，点C为AB，ED之外任意一点. （1）如图1，之间的关系是______________；（2）如图2，之间的关系是______________. 方法指导解决平行线的拐点间题，常用方法为：根据题目中已知的平行线和“拐点”的情况，在“拐点”处作已知平行线的平行线，然后根据平行线的性质得到相应的结论. 针对训练 1.（随州中考）如图，在平行线间放置一块直角三角板，三角板的锐角顶点A，B分别在直线上.若∠1=65°，则∠2的度数是（） 2.（聊城中考）如图，直线，点C是直线AB上一点，点D是直线AB外一点.若，，则的度数是（） 3.（莱芜中考）如图，，的平分线与的平分线交于点F，则（） 4.如图1，已知. （1）若，则____________；（2）探索之间满足的数量关系，并说明理由；（3）如图2，已知EP平分，FG平分，反向延长FG交EP于点P，求的度数. 参考答案【教材母题】过点C作，则. 又..，即. 变式1 【拓展】（1）（2）（3）变式2（1）（2）针对训练 1.A 2.C 3.B 4.解：（1）（2）. 理由：分别过点E，F作，.. ，. 又，. 又, （3）.