新北师大版八年级数学上册第四章《一次函数的图象（2）》导学案2.docVIP

学习 内容 4.3 一次函数的图象（二） 学习 目标 1.在认识一次函数图象的基础上，掌握一次函数图象及其简单性质. 2.明确一次函数两个变量之间的变化规律； 重点 结合一次函数的图象，探究一次函数的简单性质. 难点 一次函数图象变化规律及特点的探究过程及建立数形结合和分类讨论的思想. 教 学 环 节 设 计 一：学前准备（3分钟） 温故而知新 1.作函数图象有几个主要步骤？ 2.正比例函数的图像是一条经过＿＿＿＿＿的＿＿＿＿， 画正比例函数的图像时，需要确定的两点是＿＿＿＿＿ 3.正比例函数的性质是什么？ 二：活动探究（8分钟） 1．自主学习例2，画出函数y=2x-1的图像 2.合作交流议一议的问题 3.归纳总结：一次函数y=kx+b的图象是一条直线．那么在画一次函数图象时只描出两个点就可以了．这两点是＿＿＿＿＿ 三：深入探究 （10分钟） 1.自主完成做一做 2.合作交流议一议的三个问题 3.归纳总结一次函数的性质： 四：训练巩固 (5分钟) 完成随堂练习2题。3题 五：课堂小结 归纳总结一次函数图象的特点： 1.在一次函数y=kx+b中 当时，随的增大而增大，当b0时，直线必过一、二、三象限；当b0时，直线必过一、三、四象限； 当时，随的增大而减小，当b0时，直线必过一、二、四象限； 当b0时，直线必过二、三、四象限. 2. 同一平面内，不重合的两条直线与 当，ｂ1≠ｂ2时，； 当时，与相交. 课 堂 练 习 设 计 与 检 测 轻松闯关（15分钟） 1.你能找出下列四个一次函数对应的图象吗？请说出你的理由： （1）； （2）；（3）； （4）. 2.判断下列各组直线的位置关系： （A）与； （B）与. 3.已知直线与一条经过原点的直线平行，则这条直线的函数关系式为 . Oxy ▲ 4.一次函数 O x y 课后反思