教师一对一帮扶计划【精选】.docx

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教师一对一帮扶计划【精选】 教师一对一帮扶计划是怎样的,以下是 XX 精心整理的 相关内容,希望对大家有所帮助! 教师一对一帮扶计划【精选】 新的的学期,新的起 点、新的目标、新的希望 . 新的举措、新的成效 . 本学期我 校将坚持学校的办学理念,团结互助、互帮互学,以新课程 理念为先导,以课堂改革为重点,以探索课、研讨课、引路 课、示范课为平台, 组织本组内教师进一步学习新课程理念, 认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作。本学期我校全 体教职工结成帮扶对子,有信心做好本学期的各项工作。具 体计划措施如下:该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 一、本年度的工作目标 1、本着“资源共享, 优势互补, 合作交流, 共同发展” 的原则,通过加强学校管理,形成我校骨干教师帮扶年轻教 师的特色。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 2、积极主动、创造性地开展帮扶工作,通过骨干教师 作公开课、讲座、交流谈心等形式,解决年轻教师在新课程 改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在 的问题,初步打造一种浓厚的教科研氛围。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 二、本年度重点工作。 1、学年初制定结对帮扶工作计划,召开结对帮扶工作 会,确定师徒对子,制定出切实可行的帮扶措施。 2、本年度学校将组织的几项重大活动: 如:读书交流、 课堂大赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。 3、充 分发挥学校区级、校级骨干教师的带头、辐射和导向作用, 组织他们为帮扶教师上研讨课、公开课和示范课 ; 年轻教师 上汇报课。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 4、结合我校国家级及区级课题的研究 , 师徒对子结合 各自的实际情况开展教育教学的研究,及时交流各自的研究 心得,及时推广研究成果。骨干教师要给予青年教师理论与 实践经验等方面的帮助,使年轻教师主动地进行课题研究。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 三、具体措施 ( 一 ) 成立帮扶领导小组 组长:黄春才 ( 副校长 ) 副组长:杨元梅 ( 教导主任 ) 组员:其它教职员工 ( 二 ) 结对安排 学校选派部分教学经验丰富的教师与本学期新调入我 校或来到我校的支教教师结成“一对一”的帮扶对子,结对 安排如下: 黄春才杨雪艳 杨元梅杨春红 胡正海杨建平该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 段月娟 丁国磊杨 艳 段从菊 尹小保 ( 三 ) 实施方案 1、以课堂为主阵地 课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。 师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来, 主要开展以下一些活动:该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 青年教师基本功训练。 本学期中,凡是参工三年内的青年教师,每星期要练 习粉笔字和普通话,每周校本教研时间进行粉笔字展评。骨 干教师、青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 做好日常的师徒互听、评课,骨干教师写好帮扶笔 记,年轻教师写好听课反思。 ( 每月交听、评课记录,交帮 扶笔记及反思 )该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 骨干教师课堂展示。 本学期,区级骨干教师要进行课堂教学展示课活动。 并利用教研组活动时间,由执教老师向其他老师谈上课设计 意图,课堂教学实施情况。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 师徒结对汇报课 为了提高帮扶工作的实效性,将进行师徒结对活动, 由徒弟上一节汇报课,邀请师傅听课、评课,然后由师傅上 一节示范课 ( 同一内容 ) ,徒弟听课、评课、反思。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 2、狠抓教科研课题研究。 要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事,每期至少写 一至二篇教学论文,每月上传一篇与师傅共同完成的教案, 并上传至学校主页的教师频道,供教师研究探讨。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演 讲赛,激励教师在从事教育事业中,树立良好的师德修养。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 4、骨干教师要努力帮助帮扶对象提高教学质量,要出 点子、教方法、想办法,使年轻教师的教学水平与教学质量 得到快速的提高。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 总之,本期我校教研组在教学研究活动中,坚持一手 抓教学常规的落实,一手抓课程改革的不断深化,从而达到 提高教学质量,减轻学生负担,完成教学任务的目的,让学 生开心,让家长放心,让学校满意。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 教师一对一帮扶计划【精选】 一、 指导思想 以素质教育为指导,以数学课程标准中“数学教育要 面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必 需的数学,不同

文档评论(0)

tangtianxu1
该用户很懒,什么也没介绍

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