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圈里中心小学 2009 年心理健康教育工作计划
健康教育是学校教育的重要组成部分,是向师生有计划的、系统的传播健
康知识的重要阵地及途径。本年度我们将一如既往地抓好健康教育工作,积极
落实“大课间体育活动实施方案” ,使我校的健康教育工作迈上一个新台阶。
具体工作 :
1.卫生教学,传授知识。
(1)课堂健康教育,做到“五个有” :即有教材、教师、教案、教时、评
价。周课时 0.5 节,期末有测试评价。
(2 )为学生提供心理、 生理卫生知识教育服务。 各年级开设心理健康讲座,
培养少年儿童提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍
和保持心理健康的能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
(3 )提高预防疾病的意识和能力,让学生了解艾滋病的传播途径和预防措
施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施,了
解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和
预防措施。
(4 )控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝
阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理,教职工不得在校园公
共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。
2.卫生环境,有益健康。
(1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家
标准。在软件上,政策落实,制度到位,急救、防灾有预案,卫生服务优良,
档案资料齐备,实行依法治理。
(2 )通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体健康的影响,避免在不利
于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。提升绿色环
保理念,理解可持续发展观。
(3 )学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;
衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康的生活方式,自觉注意合理的
营养和饮食卫生,较为合理地安排作息时间,自觉做到不吸烟、不酗酒、远离
毒品。
(4 )搞好健康教育宣传橱窗,印发健康知识宣传资料,利用学校媒体加大
宣传教育力度,组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。
(5 )开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查,当日整
改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积极开展“讲卫生、增进健
康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。
3.卫生服务,健康监测。
(1)建立健全小学生体质健康卡制度,分析体检数据。
(2)做好常见病,特别是“六病”的防治工作。
进一步加强对“六病”的预防和治疗,通过专题讲座、黑板报、小广播等
形式,对学生及家长进行指导,要求改善饮食及不良饮食习惯,纠正偏食,增
加动物性食物,提高个人卫生水平,注意用眼卫生,坚持做到“三个一” 、“六
个不”,改善卫生条件,加强普查、普治,通过服药与个别治疗相结合,以取得
好的效果。
(3 )加强学生视力保护工作
以“防近”为中心,定期检查学生的用眼卫生,努力提高眼保健操的质量,
各班进行眼保健操的检查评比,积极改善学校卫生条件和设备,保证教室有良
好的采光和照明。
(4 )做好传染病控制工作
积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制,落实好校园消毒、杀虫、灭
鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障,严防烈性传染病传入我校。
如发生疑似传染病疫情,应立即向市疾病控制中心和上级主管部门报告,以便
及时调查处理。
圈里中心小学 2008-2009 下心理健康教育工作计划
课程改革实验已在我校全面铺开,心理健康教育也是此次改革的重中之重,新的课程标
准中把情感、态度、价值观列为培养学生的三个维度之一,可见,在中小学开展心理健康教
育也是新课改不可忽视的环节,因此加强心理健康教育势在必行。
指导思想:
以教育部颁布的《心理健康教育指导纲要》为指针,以素质教育为核心,以我校本年度
教学工作意见为指导,以课程改革实验为契机,本着实验 —— 巩固 —— 提高的工作思路,加
大实验力度,培养学生良好的心理素质和健全的人格,扎实推进我校心理健康教育工作,确
保实验取得阶段成果。
一、确定目标,明确发展方向。
根据教育局、中心校工作意见
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