中小学校常规管理目标考核细则.精讲.pdfVIP

张家集镇中小学学校常规管理考核细则 为全面贯彻教育方针， 深入推进素质教育， 提高我镇中小学校的 管理质量与办学效益，特制订本细则。 一、规范行政管理 1 、严格执行教育法律法规。按时完成上级布置的各项工作任务， 政令畅通。 坚持重大事件请示、 报告制度。 班子团结和谐， 作风踏实， 廉洁奉公。 2 、建立健全学校机构和管理制度。按上级规定设置学校各种工 作机构和配备相应的领导职数，制定各类人员的工作职责，建立工作 目标责任制。建立和完善教育常规、课堂教学、教研教改、学生学习 常规等各种工作制度， 制定并严格执行学校近、 中、远期规划和学期、 学年教育教学工作计划，制定考核评估学生学习与教师德、能、勤、 绩诸方面工作的实施细则。 3 、学校管理实行校长负责制，管理民主。学校领导要坚守工作 岗位，实行五天工作制，克服“走教”现象。要分工负责，实行轮流 带班值周，定点联系年级组、教研组等制度。值周领导和值周教师分 工明确，对每天教师出勤、上课和学生学习等情况进行记录，对校园 环境卫生、校风校纪等进行日常性检查督促。学校的重大事项均由班 子集体研究后决定。 4 、实行校务公开，并设有校务公开栏，主动接受教职工监督。 5 、抓好档案资料管理。学校的教育教学设施及固定资产档案、 证件、合同、协议、财会档案等重要档案要有铁柜存放，专人保管； 党政档案、师生档案、教学档案、会议记录、各种规划（计划） 、值 周（值日）记录、检查记录、工作总结等要按年度分类立卷，专人保 管。规模较大的学校要设有档案室，一般学校要有专门档案柜。档案 管理人员变动时，要办理移交手续。 二、加强教职工管理 1、加强教职工出勤管理。学校应建立符合教师和员工工作特点 的考勤管理制度，制定工作纪律，落实考核措施。教职工请假要按规 定经过审批。教师实行坐班制，并有考勤记录。 2、强化班主任队伍管理。建立稳定的班主任队伍，将业务强、 素质高、品行好的优秀教师选拔到班主任队伍中来。建立班主任考核 制度，确保班主任队伍稳定和质量。切实保障班主任权益，合理安排 班主任的课时工作量，按教师标准课时工作量的一半计入教师基本工 作量。班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任 倾斜。班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批 评教育的权利，确保班主任做好班级管理工作。加强班主任培训，推 动班主任工作创新。 3、严肃工作纪律，严禁教师私自顶岗、长期占用编制、县外任 教。对于在编不在岗、辞职、违反计划生育政策的，学校要及时上报 教育局，按有关规定处理。 4 、建立教师档案，将教师的师德表现、教学成绩和出勤情况记 录在档，并作为教师评先评优和“职称评聘”的重要依据。 5 、教师不得进行任何形式的有偿家教， 不得接受家长的馈赠。教 师不得体罚或变相体罚学生，不得歧视有生理缺陷或智力缺陷的学 生。 6 、上课期间，教师不得在教室内吸烟、接电话，不得在校园内 进行任何形式的赌博活动。 中午不得饮酒。 教师衣着得体 （不化浓妆， 穿着不暴露） ，语言文明。 三、规范办学行为及教学教研管理 1 、学校不违反规定办兴趣班、特长班、重点班。严禁违规收取费 用。节假日不得擅自组织补课。 2 、课表、作息时间表、活动时间表制订合理、科学并严格执行。 3 、定期进行教学常规（备课、听课、上课、作业批改、考试活动 等）检查，检查每月 1次且有文字记录。 4 、学校、社区、家庭教育三结合工作常规化。有授课教师、教学 工作计划，目标明确，措施得力。 四、加强学生管理 1、加强德育管理。 建立健全学校德育工作组织机构和各项工作制 度，加强对学生进行以日常行为规范为核心的良好习惯养成教育、传 统美德教育和预防艾滋病等专题教育。加强德育基地和实践基地建 设，形成育人合力。优化德育内容，创新德育形式，确保德育实效。 2 、健全学籍管理制度，