中心学校落实城乡结对帮扶工作的实施计划.pdfVIP

中心学校落实城乡结对帮扶工作的实施计 划 中心学校落实城乡结对帮扶工作的实施计划 根据《 ** 市义务教育均衡发展规划（ 2011-2014 ）》文件 精神， 按照 ** 市教育局安排， ** 市八一小学 （以下简称甲方） 和 ** 市崖城镇中心学校（以下简称乙方）结成城乡结对帮扶 对象。从 2014 年 5 月至 2017 年 8 月，帮扶期限三年。为 落实学校结对帮扶工作，促进双方学校间的均衡发展，本着 共享资源，共同提升的双赢原则，学校特制订本年度工作实 施计划。 一、指导思想 作为本次城乡结对帮扶的乙方，我校期待甲方学校能利 用自己在人才、信息、管理、教育教学等资源优势，帮助提 高学校班子整体素质和管理水平，提供教育教学资讯与技术 支持，培训教师队伍，指导改革教育教学方法，学生发展状 态等提供帮助。希望通过加强学校管理优势互补、教师定期 交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开 展学生“手拉手”活动，充分开发、利用、共享两校的教育 资源，推动两校共同发展，全面提高教育质量和办学效益。 二、组织机构 为确保工作目标的实现，成立学校结对帮扶工作领导小 组。 组 长： 副组长： 成 员： 谢鸣霞、 三、受扶工作规划及主要措施 1、学校管理指导 主要是加强学校管理经验的交流，学习借鉴甲方先进的 办学思想、 管理方法、 规章制度， 建立和完善我校发展规划， 管理标准和管理制度。 具体措施： ①、我们将在甲方的安排协商下，双方每学期召开 1 次 联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方 面问题，促进学校工作发展。 ②、每学期派出 1 名副校长带着课题到甲方学校挂职学 习， 1- 2 名中层干部到甲方学校蹲点交流。 2、校本教研指导 校本教研是一个学校教科研的主题，一直以来是我校教 研工作的重点，同时也是学校工作中发展薄弱的环节。我们 希望在甲方学校的帮助下开创我校教研工作的新局面。 具体措施： ①、每学期与甲方学校联合组织至少 1 次的“同研一节 课”在线研讨活动，在 hersp 教研网上进行。 ②、结对三年间愿与甲方学校共同承担 1 项市级以上课 题研究，同时和学校的“小课题进课堂”校级课题专项工作 一并进行，希望填补我校在课题研究这一领域上的空白。 ③、在与甲方的沟通和协商下，每学期每学科开展 2-4 次以备课、讲课、说课和教学反思为一体的教研活动，其中 信息技术与课程教材的整合课不少于 2 次，努力提升教师信 息技术辅助教学的能力。 ④、加强继续教育中“校本实施”项目的合作与交流。 3、教学交流指导 教育教学是学校工作的主旋律，是工作中的重中之重， 我们期待在这一块的工作中有长足的发展和提升，教师教学 技艺水平能有较大的改进提升。 具体措施： ①、每学期每学科 2 次以上选派骨干教师赴甲方学校进 行集体备课、教学研讨、教学观摩，学习经验。 ②、配合甲方优秀教师完成公开（示范）课、举办培训 讲座等。 ③、希望甲方能够参与我校“师徒协作” “同课异构” 的现场指导或网上研讨交流。 ④、尽量以“学科对调” 、“学科互补”的形式交流。交 流可以是长期交流，也可进行半年到一年的中期交流，同时 也以周、月形式的短期交流。 ⑤、加强校园文化方面的交流，通过文艺、体