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职业生涯规划 模拟试题1 一、名词解释 1. 职业生涯：是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。 2. 社会学中的职业涵义 3. 职业锚：在 职业生涯规划领域具有“教父”级地位的 美国 麻省理工大学斯隆商学院、美国著名的职业指导专家埃德加·H·施恩（Edgar.H.Schein）教授领导的专门研究小组，是对该学院毕业生的职业生涯研究中演绎成的。 4. 职业规划：个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定教育、培训和发展计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。 5. PPDF表格法 二、简答题 1. 简述职业生涯规划的特点？ 2. 简述影响职业选择的因素？ 3. 简述职业生涯发展的“三三三”理论？ 4. 简述组织职业生涯管理的内容？ 参考答案： 1. 独特性（个性化）； 发展性； 开放性 2. 个人因素：包括个人能力；个性（价值观、气质、性格）、生理因素。 社会因素：主要有家庭因素，包括家庭核心成员的职业价值观、家庭经济状况等。 经济因素：主要指社会经济结构、社会经济发展趋势等。 3. “三三三”理论是将人的职业生涯分为三大阶段：输入阶段、输出阶段和淡出阶段。每一阶段又分为三个子阶段：适应阶段、创新阶段和再适应阶段。每一子阶段又可分为三种状况：顺利晋升、原地踏步、降到波谷。 4. 一是建立信息系统，该系统内既包括企业或组织员工的所有相关信息，也包括组织的发展战略、职位空缺、各岗位任职资格标准、晋升标准等方面的信息。 二是开展职业生涯管理的活动。 三是职业生涯管理效果的评价。 三、论述题 1. 试述职业定位中的“五W定位法”？并举例说明。 2. 试述职业生涯目标的实现策略？ 参考答案： 1. （1）自我评估，找出自己的职业特点。 ——知己 Who am I——“我是谁”。 What I want——“我想干什么”。 What can I do——“我能干什么”。 （2）对社会及组织环境的分析——知彼 What can support me——“环境支持或允许我干什么”。 （3）确立目标 What can I be in the end——“我最终的职业目标是什么”。 2. 一、练内功策略 1、根据自身条件，选择培训渠道 2、根据目的，挑选合适的培训方法 扩大化； 岗位轮换； 工作丰富化； 长期培训。 职业生涯规划 模拟试题2 一、名词解释 职业生涯管理 :是现代企业 人力资源管理的重要内容之一，是企业帮助 员工制定职业生涯规划和帮助其职业生涯发展的一系列活动。职业生涯管理应看作是竭力满足管理者、员工、企业三者需要的一个动态过程。 经济学中职业的涵义 3. 定编 4. 职业生涯开发:是指企业将内部优秀员工通过 培训以填补工作空缺的一种招聘方法。在这种系统下，企业将那些具有较高开发潜力的员工置于 职业生涯的路径上，让他们接受培养或训练，以适应特定目标的工作。 5. 职业选择:是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定。它是人们真正进入社会生活领域的重要行为，是人生的关键环节 二、简答题 简述发达国家为什么重视职业生涯规划？ 1. 谋生不再是员工参加工作的惟一动机，希望获得更多的满足； 教育水平的提高使员工实现自我价值愿望增强，对职业成功和成就寄予厚望，但竞争加剧使成功机会越来越小； 随着法律与社会保险制度的完善，为达到职业目标，员工可能在不同组织从事多种职业； 求职者不再是单纯的被选择对象，求职过程是个人与组织相互选择的过程 从能力差异的角度来看，在职业选择时应遵循的原则？ 2. 注意能力类型与职业相吻合 充分发挥优势能力的作用 能力与工作进行合理、科学地匹配 一是合理匹配，人事相宜； 二是高能低就； 三是低能高就。 简述雪恩的五种职业锚理论？ 3. 技术职能能力型职业锚 管理能力型职业锚 安全型职业锚 自主型职业锚 创造型职业锚 4. 试述中国组织职业生涯管理的困境？ 4. 慢上劲的人力资源管理； 注重立竿见影，轻视持续发展； 缺乏专业人员支持，有技术困难； 缺乏示范效应。 三、论述题 论述影响职业生涯规划发展的因素？ 1. 2. 试述个人职业生涯管理面对的挑战与对策？ 2. 挑战 1、企业不提供职业生涯发展的支持 2、企业中没有合适的发展空间 3、事业发展与家庭的冲突 对策 1、利用和创造条件，促进自我